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六年级上册第五单元作文

六年级上册第五单元作文
六年级上册第五单元作文
六年级上册第五单元作文最新文章
  • 续写《少年闰土》01-05

    正月过去了,与鲁迅形影不离的闰土又要离开了,闰土与鲁迅都非常伤心,但这是不能改变的。 鲁迅送闰土到了大门口,眼泪汪汪地说:闰土弟弟,你能不能不走? 闰土听了,泪水在眼眶里打滚,说:树大哥,你我是形影不离的小伙伴,我怎么舍得离开呢?但事实终究...

  • 读《有的人》有感501-05

    他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,见证历史巨变;他,目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的有的人则让我更深入了解了鲁迅,透过字里行间,向我们展示了一个伟大的灵魂。是的,面对黑暗的社会,面对麻...

  • 读《我的伯父鲁迅先生》有感701-05

    父母、老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。通过读中国作家周铧写的《我的伯父鲁迅先生》,我才更彻底懂得这句话的真正含义。 《我的伯父鲁迅先生》这篇文章把作者对旧社会的憎恨,对劳动人民的同情淋漓尽致地展现在我们的面前,是我深受感动...

  • 读《有的人》有感401-05

    《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。诗中批评了那些欺压人民的反动统治者,赞扬了那些甘为人民服务的人,进行了强烈的对比。从而表现了鲁迅先生俯首甘为孺子牛,为大家做贡献的精神。 诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多...

  • 仿写《有的人》301-05

    选择风雨 他说:不经历风雨,怎么见彩虹。 有的人 选择勤恳 他说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 有的人 选择磨砺 他说:宝剑锋由磨砺出,梅花香自苦寒来。 有的人 选择宽容 他说:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。...

  • 读《有的人》有感201-05

    有的人死了,他还活着。有的人活着,他已经死了。有的人把名字刻入石头想不朽,名字比尸首烂得更早。有的人宁愿做野草,等着地下的火烧每一次读臧克家的《有的人》,我脑海中都会浮现出那张带着傲气与智慧的面孔鲁迅先生。 不知何时起,我对鲁迅先生便始终充...

  • 《我的伯父鲁迅先生》读后感401-05

    今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了四件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是谈碰壁,第三件事是帮助车夫,第四件事是关心女仆。这几件事给我的印象很深。 第一件事主要讲了作者读书不认真,看《水浒传》只注意紧张动...

  • 美与丑――读《有的人》有感101-05

    横眉冷对千夫子,俯首甘为孺子牛。 鲁迅 他,无情地剥削人民、危害人民;而另一个他,热爱人民、造福人民。 他,把人们踩在脚底;而另一个他,在好人前低下头。 他总是高高在上,而另一个他总宁愿在下, 读了《有的人》这篇文章,我彻底看透了高与低、上与下...

  • 读《我的伯父鲁迅先生》有感301-05

    《我的伯父鲁迅先生》真是一部生动而富有教育意义的好文章。 鲁迅先生生前十分受人们的爱戴,死后;仍被人们所尊敬。 课文中所讲的几件事就充分表现了社会老人、青少年爱戴他的原因。其中最能教育我的是:鲁迅先生教育青少年读书不能囫囵吞枣,要把重要精华...

  • 读《我的伯父鲁迅先生》有感201-05

    今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书,我对书中伯父帮助黄包车夫这件事很有感触。这件事的大意是:有一天,作者和她的爸爸妈妈去伯父家。在伯父门口发现了一个受了伤的黄包车夫。她的爸爸问了他,知道了它受伤的原因。爸爸跑到伯父家,把他的伤口给包好...

  • 我认识的鲁迅01-05

    我认识的鲁迅1鲁迅原名周树人,字豫才,是浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”做笔名,发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的...

  • 《我的伯父鲁迅先生》读后感101-05

    鲁迅先生,一位优秀的作家,不久前,我读了周晔写的文章《我的伯父鲁迅先生》,其中,鲁迅先生教育作者读书要的严谨认真,这一片段给我留下了深刻的印象。 有一次,作者与鲁迅先生谈《水浒传》,由于作者没有认真读书中的内容,被伯父用这句话批评了。他说:...

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