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猴子作文

时间:2021-04-08 15:56:31 点击: 作文字数:1885 关于猴子的作文

实用的猴子作文四篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的猴子作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猴子作文 篇1

  猴子和羚羊原先是好朋友,但是有一天,它们因争吵谁更厉害而发生了冲突。

  猴子说:“我更厉害!”羚羊说:“我是最厉害的!”猴子说:“我厉害!因为我会爬树!”羚羊说:“我厉害一些!因为我既可以在陆地上走,也可以在水流湍急的河里行走!”“我也可以在陆地上走!”猴子气愤地说。

  羚羊灵机一动,计上心头,想到了一个好办法,说:“要不咱们找小鸟来当裁判?”“好!”猴子和羚羊异口同声地说。

  它们来到了小鸟家门口,发现门是敞开的,它俩就走了进去,发现小鸟正在津津有味地看电视。小鸟看有客人来了,便请它们坐下,猴子把争吵的来龙去脉一五一十地说了一遍。小鸟听后,说:“谁先把河对面大树上的果子摘下来,谁就更厉害!”

  小鸟刚说完,猴子和羚羊便风驰电掣地跑出去。结果发现,要想摘到果子,必须穿过一条水流湍急的河流。猴子急得抓耳挠腮,也想不出好办法。羚羊说:“要不,我背你过去?”“好呀,谢谢!”猴子说。

  它们俩就这样过了河,来到大树下,发现大树高耸入云,直插云霄,羚羊想:我该怎么爬上去呢?猴子说:“刚才你背我过了河,现在,我帮你摘一棵果子,就算报答,好吗?”“好!”羚羊高兴地说。

  其实这一切都被小鸟用高倍望远镜看到了。它们回来后,把两棵果子交给了小鸟。小鸟语重心长地说:“你们的行动我都看见了,你们是团结合作地拿到果子的。尺有所短,寸有所长。没有永远的强者,也没有永远的弱者。每个人都有自己的强项,也有自己的弱项,不必争吵谁更厉害。”

  它俩听了小鸟的话,面红耳赤地说:“我们再也不会吵架了,小鸟。”

  从此以后,它们俩又变成了好朋友,一直快乐地生活在一起。

猴子作文 篇2

  今天,天气晴朗,蓝天上飘着几朵白云,一点风也没有。

  老师带着我们来到了动物园,我们看见了猴子,非常高兴,我看见有两只猴子坐在假山上大口大口的吃着苹果,假山下面还有一只猴子把香蕉皮放到了头上玩,还有一只猴子调皮的把尾巴挂在树 上,荡来荡去,可爱极了。

  我回到家里一定把老师带我们看到猴子的事情告诉爸爸妈妈。

猴子作文 篇3

  一天早上,一位老奶奶慌张地大喊:“老爷爷,快起来!”老爷爷用被子捂着耳朵问:“公鸡都还没叫呢!起这么早干什么呀?”老奶奶指着空空如也的米仓说:“当然是把你做的斗笠卖掉赚钱啊!”话一说完,老爷爷就飞快地戴着斗笠,挑着箩筐出去卖斗笠了。

  老爷爷走呀走,走到了一座高山上。突然,一群猴子从树上钻了出来。它们看到了老爷爷走路的姿势,也学着老爷爷的样子走了起来。这时,已经是骄阳似火的夏天了,老爷爷热得满头大汗。他赶忙躲到了一棵大树下,拿着斗笠一边扇风一边唱歌,不一会儿就睡着了。他梦到自己已经成了大富翁,高兴得笑出了声来。

  突然,猴子们跳了出来,把斗笠全部拿走了,还学着老爷爷的样子,把斗笠戴在头上。过了一个小时,老爷爷才醒来,却发现斗笠全都不见了。他东找西找,最后抬头一看,看到了猴子头上戴着的斗笠,就生气地喊:“快把斗笠还给我!”猴子们也生气地说:“快把斗笠还给我!”

  老爷爷心想:“原来这些猴子在模仿我啊!”于是,老爷爷摘下斗笠,把斗笠扔到箩筐里,猴子们也把斗笠扔到了箩筐里。老爷爷高兴地走了,这些猴子却傻眼了。

  小朋友们,我们不能随意模仿别人,否则可能会被当猴耍!

猴子作文 篇4

  晴朗的'一天,我来到了“猴子山”。

  那里有很多种猴子,有“金丝猴、小猕猴、白头叶猴……”。它们形态各异,姿势不同。有的猴子在吃水果,苹果、香蕉,样样都有;有的在摔跤:你打我一拳,我踢你一脚,打得可激烈啦;还有在玩“引体向上”,手撑着树枝,脸上露出了美丽的笑容……那里的猴子可真多呀!

  最有意思的是半山腰的情景,看!那里有四只可爱、有趣的小猴子!仔细观察,你会发现:一对“好朋友”捡到了一个甜甜的蜜桃,好象它们在争吵什么,“小仁”说:“这个桃子是我先发现的,应该属于我!”而“小爱”说:“我也发现的,要不这桃子我们各分一半吧!”忽然,小仁把小爱推到一边,准备独吞那桃子。小爱被推到了悬崖边的树上,只得大声喊叫,叫妈妈过来,这一下,小仁的妈妈也来了!场面显得很热闹,真是太有趣了!

  这真是开心的一天呀!

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