关于班级作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的班级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级作文 篇1
光阴似箭，岁月如梭。这是对时光流逝最贴切的写照。在一去不复返的日子里，有些事虽然积满了岁月的尘埃，但拨开那厚厚的灰尘，映入眼帘的依然光彩夺目。
那是一场班级足球联赛。那天，天灰蒙蒙的，一片片乌云层层叠叠地堆在空中，间或有滴滴雨珠从天上飘下。树叶在风中“沙沙”作响。偶尔可见一两只蜻蜓在校园的池塘上懒散地飞舞。
我们的对手竟然是在场上近乎无人能敌的三班。我清楚地记得，在去年的场上他们一次次突破我们的防线，把一个个后卫带过，一次次将球射进门里……
完了，这次真完了。天上地下的景物见证我们绝望的心情。只听一声清脆的哨响，球在三班脚下滚动起来，三班队长带球从中场向我们冲来，前锋小张想用脚一挑，将球抢去，只见他伸出脚，眼看就能碰到，队长把球往后一拉，一个转身绕过小张，把球向前带去。我赶忙上前拦住，哪知队长将球加速向右，人和球一起以迅雷不及掩耳之势将球从右场转移到左场，传给早在前面埋伏好的前锋，“嗖”一个白色的身影划进了球门，球进了，才开场5分钟啊！
我们队长立刻命令转为防御模式。全体回防，可藏在禁区内的前锋又再次将球射进了门……
足球赛体育户外分割线
最后十分钟了，比分依然保持在2：0。只有最后10分钟了，拉回全局的希望十分渺茫，坚持？放弃？如果放弃，那去年的历史将重演。如果坚持，翻盘，这对我们来说，几乎是个不可能的任务！但至少还有希望。
我们队长在前场大声动员同学们，“最后十分钟，一定坚持下去。”队员们鼓起勇气，发动了进攻，队长带球，一脚一挑绕过一个人，将球传给前锋，前锋将球一停，向门踢去，球飞在了守门员员手上。进攻失败，这次我带球上前一转身顶住了对方的冲撞，把球往右一带绕开了防线。传给小林，“砰”，球打在门杆上发出一声清脆的响声。进攻又失败了。哨声在此时响起，终局了。
这次比赛虽然输了，但我们精神没有输，这就够了，就算到最后一刻，我们仍然没有放弃。就像《老人与海》中说的那句话：人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，可你就是打不败他。我们班的尊严保持了，我们的勇气得到激发，我想，虽然我和同学们毕业分别了，但这次比赛的过程当留心中，永生难忘。
班级作文 篇2
说到我们这一班，我们是鼎鼎大名的五年级一班，班内究竟藏有什么秘密呢?
要介绍本班的风云人物，得从我们的班主任介绍起。老师的个子长的和我们差不多，圆圆的脸上常常露出恨铁不成钢的表情真是让人难以捉摸。每当我们要比赛，最紧张，最认真准备的就是她。老师常叫我们“娃娃”呀！被他这么一叫，我们不敢听话了。
接着是我们班的气质才女─谢佩，她有事我的“超级好朋友”之一，她不但人长的很漂亮，不论是美术、音乐、运动都难不倒她，而且成绩也名列前矛，老天人是不公平怎么可以把那么多的优点放再同一个人身上呢?再来是本班的笑眯眯女王─叶心，她笑起来眼睛会 成一条线，很有趣喔！许多人还怀疑她是否看不看得见，也有人以为他近视很深，有一次老是还好心的想帮她换到第一排的位子呢。她还在英语演讲中得到第一名，真是厉害阿！
我们这一班时常给老师带来了许多麻烦，但她并没有因而讨厌我们，反而为我们付出更多，很幸运我五、六年级能跟这一群好朋友、好老师再同一个班，我很享受再这一班的美好时光。
班级作文 篇3
校园是我们另外的家，它是一个大家庭，我们要爱护我们的校园，现在“家”遇到了大问题：“垃圾遍地怎么办”？
大家都知道垃圾会污染环境，但是还有许多人胡做非为，把垃圾乱丢乱放，我们应该怎么解决这个问题呢？让我们一起开动脑筋想一下该怎么办呢？
在讨论会上同学们都积极的提出自己的观点。
鲁宇航同学说：“把乱丢垃圾人的名字的'放到大屏幕上，全校批评，让他感到羞愧……”
杨盎同学说：“看见纸屑、树叶等都主动捡起来丢进垃圾桶里去，这样校园即干净整洁，自己还感觉到非常的光荣……”
赵稔同学说：“看见空瓶子捡起来带回家，废物回收再利用，做各种各样的小发明、小制作。”
弓政同学说：“谁要是乱丢垃圾，就报告他们班的班主任，让他为学校打扫一个星期的卫生。”
贾翔同学说：“可以在垃圾桶旁边或者明显的地方用板子写上不要乱丢乱放垃圾，让他们记在心里……”
我自己的观点是，看见有人乱丢垃圾，就提醒他捡起来，丢到垃圾桶里去。让我们一起保护我们共同的家，让我们的家终年不受任何的污染。
加油吧同学们！
班级作文 篇4
今天语文老师不在“家”前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。
有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲（包括抄作业），有的同学子屁股―就像机关枪一样，一张嘴就是关不住；有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去，真是猴―坐不住。有的同学津津有味地看书（教科书，小人书，漫书……）。
当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的……应有尽有，然而，我们应该做到老师在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样；让老师放心地走，高兴地回。
你可别以为我们会乘机大闹天宫，老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的，一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。
老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。
这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。
班级作文 篇5
这个班级，团结、友爱、互相帮助、关心……我恨不得用所有的褒义词去形容这个班级，不是我有意要夸它，而是它实在是让人羡慕。
说道关心，我脑海里突然蹦出一件事情，它让我记忆犹新，直到现在我还忘不了同学们关心的问候。
“下节体育课，走吧走吧……”教室里顿时走光了人，“班级锁门员”锁上了门，大家一蹦一跳的去了操场等待着上课铃的响起，不久，上课铃就悠扬的响了起来，我们在操场上整队，站的齐溜溜的等待体育老师过来。“这边领头，先慢跑两圈。”体育老师指着与我相反的那边，哎哟！扫兴了！我们要放到最后了，我撅着小嘴，不大乐意的开始跑，大家跑的很乱，我前面的人一只左右摇晃着乱跑，我正准备提醒她别再晃了，小心摔倒。可不料觉得自己落队了，哎呀！和大地来了个亲密接触，疼死了！我慢慢爬起来，我的好朋友从队里跑出来，赶紧把我扶起来，我感觉自己的腿、手、肚子有剧烈疼痛，我特别想哭，但是却一次一次的告诉自己：“别哭别哭……坚强，许扬坚强，没在学校哭过的记录可要保持住。”可是一边告诉自己，一边在不出声的流泪。后来，我实在忍不住了，就开始抽泣着哭，同学们都跑完了，都过来安慰我：“别哭了，许扬，没事的。”
“没事，别哭了，越哭越疼，一会就好了。”
“摔到哪了？疼吗？坚持一下，一会儿就不疼了。”
“许扬哪里摔到了？我陪你去医务室里擦药吧。”
同学们用那种担心的眼光看着我，我又一次流下了泪水，有些同学看见了，拍怕我的背安慰我：“怎么了？怎么又哭了？坚强点。”他们谁也不知道，我流下的，是感动的泪水，因为我从他们的眼神里，看到了担忧，看到了安慰，看到了鼓励！每当我一想起来这件事情，就会微笑。谢谢你们，我的同学们！
不只是我，不管是谁，我们班的同学都会这样。
那么又说到团结了，这个团结啊……（滔滔不绝的废话中）好了好了，进入正题。记得有一次田径运动会，不知道哪个班向我们班喊道：“加油加油！三班漏油！”我们班有点小生气，集体大声喊到：“加油加油，你们漏油！”然后双手指着他们，这个台词我们都没有规定，可是不知道怎么回事，大家齐声喊了出来，然后齐刷刷的一起伸着指头指向他们。怎么样？心连心有木有？大家一遍挨着一边喊，最后……他们气势弱了下去！三班获胜！！！哈哈，我骄傲！
团结、友爱、互助、关心、齐心协力……永远的超级三班！三班三班永远无敌！！我爱你三班！！
