有关周记作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的周记作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记作文 篇1
来到了新的班级，我对自己的要求也提高了一层。虽说荏然舍不得从前的老师、同学和朋友，下课后还是忍不住要去以前的用血那儿倒倒苦水，倾诉倾诉，但新的班级我也有了新的朋友和榜样。比如沈方璐吧，一个文静、温柔的女孩，她不爱动，但功课优秀，得到老师的好评，我要以她为榜样，向她学习。还有，我挺羡慕她的，能写一手既漂亮又小巧的字，我怎么学都学不来，苦闷死我喽！走进新的一年，回首以前的岁月，发现我浪费了好多宝贵的时光。我有些贪玩，也爱运动，打乒乓球、羽毛球和跳绳我都不在话下，但我的最爱还是电脑。同学们口中所传的游戏对我来说太陌生，我只会在网上记录下我的点点滴滴……我喜欢夏夜的星空，我同书中的京京一样追求自由美好幸福的生活。我喜欢沐浴在星光下，在田野里漫步，想起来很轻松、很浪漫。可做起来倒是有些恐怖。蓝天的魅力在于他沉默无言，大海的魅力在于他沉稳深邃。我愿背插双翅，去寻找属于我的大海蓝天。若世上真有轮回，那就让上天再给我一次从生的机会，我愿化作飞鸟，飞上高空，去寻找我的美好生活……
周记作文 篇2
今天，我和妈妈去花市买了一盆猪笼草。
猪笼草的长相十分奇特，叶子的末端长出一条条红色的小茎，小茎的末端膨大，最后形成“小瓶子”。在“瓶子”的上面还有一个“小盖子”。猪笼草的“小瓶子”能分泌出又香又甜的蜜汁一般的消化液，小虫闻到后就会去“采蜜”，而“瓶子”的内壁十分光滑，“瓶口”的虫子一不小心就会滑到“瓶底”，在也无法从消化液中逃出来，这样，虫子就成了猪笼草的美餐。
小小的猪笼草竟然这么神奇！
周记作文 篇3
以后十几天里我每天一打开电脑我就和他发一份邮件。在征得家人同意后由大二的表哥陪同我一块去小武那里，我把这个消息告诉了他，他似乎也挺兴奋。
在火车上，我的心此起彼伏，一直在想和他见面的场景，然后自己又害怕见到他，然后表哥走过来说：“小伙子，至于吗？又不是见女朋友。”“去你的！我们的友 大与天。”
我和表哥暂住父母一朋友家，我放下行李就跑向向小武家里，他家离这并不远很快就到了，我的心此时激动得要跳出来，我停住脚步对自己说：“淡定，淡定。勿心急。千万不要将这种心情溢于言表。”想着想着，脚步便放慢了，忽然间掠过一个人影，告我大约五厘米，年纪与我相仿，我没去过多的在意，便走到小武家的门口。这时候，我不知道别人的感觉反正此时是我心里最矛盾的时候，“想进又不敢进”这种想法越发的强烈，强烈到十分钟后按门铃的时候手还不断的颤抖着。一会儿，门打开了，一个中年男子探出头来，一个我十的熟悉的人，小武的爸爸，“小武在吗？叔叔？”他看了我一会儿顿时反应过来，：“你就是那什么。小武他去找你了。”“谢谢。”我听完赶紧往回跑，几分钟后，我赶到了那里，我看见一个人在四处徘徊着想按门铃又把手缩回来又不停的向上张望。我忽然想起来小武的性格与我很像，小学的时候我们才经常在一起玩。“小武！”我大喊一声，那个徘徊了很长时间的人转过头来，我一惊这不是刚刚掠过的那个人吗。他显然十分的高兴，跑过来：“你到啦？”“嗯”“我们去打球吧”“好的”
当我们到了球场，记得这是我们去年分开的地方，我们小学时并不太爱说话在课堂上基本保持沉默。但是我们在一起的时候却又有无穷的话说。基本上是讲冷笑话。
“你又高了”“你又黑了”“这是古铜色，嗯，是的”。“人这么多，我们还是坐下吧”“嗯。”
然后什么话也说不出口，这种时候我们似乎有很大的.默契，都喜欢保持沉默。但总感觉这样是我和他最好的交流方式。
我觉得时间漫长的可以扼杀一切。什么也没说，一起看着球场上的人，一起沉默！
周记作文 篇4
鸡蛋是易碎物，最好进行严密的保护。这句话是我来保护鸡蛋后的感慨。我与鸡蛋“同居”，真是不容易!
总结原因一
第一个鸡蛋的名字叫做“农民”。你看看他的长相，脸色较黑，还有麻点哩!农民是我的第一个鸡蛋朋友，我要看看不用盒子装着它，会不会碎。
农民不太老实，估计是想去锄地吧!总是在我的课桌上翻跟头。我用笔在农民的身边做了一个菜园，把我的笔当栏杆，里面有“橡皮菜”。我得意地想着：我做我的作业，你看你的菜，你肯定不会滚下去碎了!谁知，它太倔强了，只是在菜园里看了不到一分钟的菜，就又开始乱滚，居然滚出了栏杆失足掉下了万丈桌崖。“啪――”农民驾鹤西去了!我可怜的小鸡蛋啊!
总结原因二
我找来第二个鸡蛋，一位小白脸姑娘，我叫她嫩嫩，因为她的皮肤又白又嫩。这一次，我吸取了经验，在嫩嫩的身上又穿上了一件棉袄，还要随时带在身边，好啦!
我准备带着我的嫩嫩下去玩，我下到了一楼，突然想到楼下有大黄狗，我害怕了。可我运了运气，出了楼道口。
真是的，大黄狗不领情，一见我，追着我屁股后面追。我一路狂奔，奔到了小草坪，回头一看，黄狗不见了，回家了。我松了一口气，摸摸有鸡蛋的那个口袋，哎呀!不见了!我原路返回，在一条小路旁的土地上发现了嫩嫩，还好摔在土地上，没有破。
回到家，我对嫩嫩讲述了我的惊险被狗追事件，她好像没有听我说，我就没有理她了。晚上睡觉，我做了噩梦，在床上动了好几下。早上醒来后，发现床上不见嫩嫩了，往地上一看，嫩嫩正躺在小卧室门旁呢!她呀，被我甩了一下，也跟我886啦!
经过我和鸡蛋的较量，你看看，我的总结一定对!
周记作文 篇5
今天下午我早早的把作业写完啦。妈妈决定带我去龙源湖放风筝!我连声喊道:“好!好!好!”于是，我迫不及待地拿出风筝，和爸爸妈妈一起坐25路车去龙源湖!
很快的就到达了目的地。我发现：今天的风好大呀，真是放风筝的大好时机!让我想起了两句诗词：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们赶紧把风筝组装好，系上线。爸爸又帮我弄好线，借着东风把风筝送上了天，我们的风筝飞的好高呀!爸爸就把风筝的线给了我，我蹦蹦跳跳地拿着线到处跑，我跑到哪，风筝就跟着我飞到哪。风筝快落地的时候，我上下来回地拽线，风筝就会飞高。当没有风的时候，风筝就会慢慢悠悠地往下落，我拉着风筝往前跑，可还是不管用。又一阵风吹过来，风筝随着风又飘飘荡荡地飞上了天空!风筝就像一只听话的小麻雀，我叫他到哪，它就得到哪，因为风筝的线掌握在我手中!
今天放风筝的人真多呀!不知什么时候，我的风筝就和其他风筝缠到了一起。我们必须把风筝降下来再解开，放着放着，我就知道啦，哪人少往哪跑。风筝跟着我满天飞舞!
周记作文 篇6
今天距离元旦还有2天，时间是下午2:36，地点是正在上物理课的教室，我正为交文学社的征稿而努力奋斗着。
物理课，那位站在讲台上、居高临下，不能算是风流潇洒，却也称得上文质彬彬的物理老师，眉宇间显露出一丝淡淡的、像雾像雨又像风的幽伤。他仰望天花板，缓缓一声长叹：“嘿!星期五的课被冲了!”同学们一阵躁动，我抬了一回头，吼了一句：“爽”。心中不下亿万次的感谢元旦文艺会演――将理化生统统冲了。
也想边写边听边琢磨，写点什么复命呢?写散文吧，觉得笔不如女生细滑、流畅，富有文采，时下颇为流行文学性散文，但觉得脑子存货不丰，不像余秋雨那么博览群书，将读书与旅游完美地结合在一起;那么就写小说，可是总觉得编一堆家破人亡的故事，束缚取看官的“珍珠”，良心上很不安，不知布什那伙人的故事还能讲多久?何况日前的观众对于一家的死难，早已麻木，非得像泰坦尼克号那样，死上成百千人才算是悲剧，才赚得了看官的“珍珠”和美元，通行的文体还剩一种杂文。猛然，想活动活动笔杆子，写点什么，当年鲁迅就凭着这把吹毛断发，钢铁如泥的“宇宙锋”，“伏剑天涯， 扫江湖”，但那个时代是个大时代，换而今，恐“英雄无用武之地”只配去割稻子，为社会主义建设添砖加瓦了。
这时不知哪吹来一阵邪风，我突然有了灵感――生活是文学的土壤，不如就记点班里的趣事为有余闲的同胞提供一些酒足饭饱后饮茶闲聊的谈资，也为将来回忆班级生活作一点佐证，美其名曰：文科班野史。
物理老师讲到了核裂变，说着说着就冒出了前苏联的核潜艇，S君上课好积极，接过话 ，“那艘叫U571什么的。”这时响起一阵美妙的音乐(手机铃声)，老师仍装没听见，这份定力真叫晚辈们汗颜。想到什么，就写什么，文思如昨几日虽成洪涝而不足，淹死人却有余的冷雨，冷峻清晰;又如那赤壁矶头滚滚东近的天上之水，连绵不绝。
有人曾说文科班是女儿国，说这话的人，该杀!文科班何止是女儿国，就连造物的上帝都是女的。我班女生42人，男生13条(兄弟不幸就是13条中的一条)，还有一个X君，不知该算哪类。此君为吾所“爱”，人称“文科小王子”是也，上通天文下知地理还善解人意，有潘安这貌，“窈窕世无双，娇逸示有婚”，集智慧与美貌与一体，直叫人“生死相许”我时有拿菜刀或浓硫酸与他同归于尽的冲动。还有他的甜美的婉转的歌喉，更令人“毛骨悚然”，极须压抑砍他的原始欲望。
呜呼!我搜索枯肠，对往日的零星记忆已不太明朗，只对刚开始的文科班生活印象深刻。早晨出操还有些不适，浑身仿佛能聚焦周围的日光， 那一群女生中间，夹着一揪男生，上升到毛x席理论高度，文科班的男生陷入了女生的汪洋大海之中，有时更会使人产生错觉，青一色女生的后面尾随的几个男生，宛如作了红色娘子军俘虏的白匪。“一失足成千古恨”，悔不当初没听父母的话，当时只抱着不“与狼共舞”的幻想，以为“女儿国”是个没狼的天堂。“可堪回首”，“此生谁料”才出了狼窝，又入了虎穴，警告往后学弟，以此做反面教材。
