关于八年级作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，咱们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在咱们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向咱们招手。经过五年的锻炼，咱们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上咱们的武器，整装待发，新学期的目标向咱们冲击！
咱们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，咱们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是咱们的喜悦，成功背后是咱们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！
八年级作文 篇2
惟有完美的智慧才能创造幸福的生活，即使是智慧的起端，也会使生活变得可以忍受。这是塞涅夫对于智慧的阐述。而我今天所要说的，就是打造智慧心境。
智慧是战胜困难的根本。
我听说过这样一个小故事，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只有一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟便是借智慧战胜了困难。有人也许会说，一截小树枝会派上什么大用场，但我认为，无论是什么，只要经过智慧的头脑思考，它很有可能成为战胜困难的关键。
“最大的智慧在于对事物价值的彻底了解之中”。拉罗什富科的这一句话就是对小树枝价值的正确理解。
没有任何人能不经过努力便发现智慧。
有一位老人很会雕刻大象，许多人都慕名前去学习，可是都无功而返。有一位年轻人抱着信心和诚心前去学习，而老人却每天都只教他雕刻石块，年轻人很不理解，他去问老人为什么不教他雕刻大象呢？老人不语，但经不住年轻人再三苦求，他道出了秘密，他说，其实每一块石头里都有一头大象，你只要将它的边角刻去，把大象从石块里解放出来就行了。说罢，他问年轻人：“你看到大象了吗？”年轻人说：“我没看见”。老人失望的摇了摇头，但是年轻人说道：“我看见了一只老虎”。说着拿起一块石头……
用爱默生的一句名言来概括这个道理，那就是“智慧的标志就是能够在平凡中发现奇迹”。
智慧――人类前进的动力。
从人类的产生到逐渐进步、发展，每一步都是智慧的挑战，中国人发明使用筷子，这便是智慧，爱迪生发明电灯泡，这也是智慧。从嫦娥一号的发射到今天神舟七号的成功发射，这不都是智慧吗？可见，智慧对人类发展的帮助。
智慧是汪洋中的航标，指明新生的希望；智慧是久旱的甘霖，滋润皴裂的心田。
打造智慧心境，即使是失败或处于在困境之中，我们也可以转失败为成功，转绝望为希望。
八年级作文 篇3
“温故而知新，可以为师矣。”这是孔子的一句名言，出现在我们初中的课本里。对这句话，我有很深的体会。
记得那次，我拿着仅仅四十分的数学卷子找爸爸签字。一路风吹日晒，路上经历了春夏秋冬，严寒酷暑，如西天取经那般的难。满分可是一百呀！我心想：爸爸不撕了我才怪。想着想着，已经从我的小屋里来到了间隔两米的爸爸屋门前。我轻轻地推开门，里面的一切仿佛都是那么耀眼，却都带着一股杀气。爸爸像一尊活佛，慢慢的转头向我看过来。我像一只犯了天条的小虫，满眼忧伤的望着他。我什么也没说，也不知道说什么，便把卷子给了爸爸，顺口说了：”签字。“便打算逃之夭夭。可是，他怎肯轻易放过我？”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的话语正正的砸在了我的脑袋上。像是鸡蛋碰石头，砸得我头昏脑涨，神志不清。当我从恶魔老爹的掌中逃出来是时，已经皮开肉绽了。这顿打，我已经铭记在心了。我记住了”勤学苦练出人才“这几个大字。
不久以后，又迎来了第二次考试。这次我有了充足的准备。信心满满，胸有成竹这种词语，非我莫属呀。可是到头来还是热情贴了个低分数。六十。我有一种绝望的感觉。这不像我呀，成绩优异，活泼开朗，这才是我呀。而现在，死气沉沉，成绩很差，这、这、我又像上次一样，无奈的找爸爸签了字。
我暗下决心，再不能像这样。每次考试前，等我都会想一想爸爸打我的那两次。第三次，八十六。不知道为什么，爸爸又打了我。我有些生气，决定于爸爸较劲，非要考个高分给他看看。第四次，九十六。这次爸爸没话了，胜利的曙光终于照到了我的脚下。
以后的每次考试，我都会想起那三次挨打，可是想着想着，却变了味道。我明白了。
它不再疼痛，不再伤心，不再让人愤怒，而只是让人感慨，感慨一个伟大父亲对儿子的爱。那种爱，不体现在表面，不显现在平时，而体现在父亲对孩子的期望上。它促使着每一位父亲，用最伟大的父爱去管教孩子。
八年级作文 篇4
爱，直至成伤。之后就是永远。对不起，即使你感觉不到我。
爱情。。像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。
爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花，想摘取就必须要有勇气。
爱是一种需要不断被人证明的虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。
等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
对于未知的未来我们没有把握我总在思考应该如何去应付这草蛋生活是我想得太多么最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身
给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。
和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。
每个人有自己的宿命，一切又与他人何干。
你被别人嫉妒说明你卓越，你嫉妒别人说明你无能！
你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白，所有的寻觅，也有一个过程。从前在天崖，而今咫尺。
如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局。
生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
我爱你，至死不逾。
我不后悔我曾爱过，只是天涯从此寂寞，短暂的幸福拥有就足够，只要舍得就会快了，会快乐
我不再爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你了。
我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想。。。爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
我开始怀念，那些四处散开的花，它们因为你的离开，妖娆的变换着华丽。漫漫的堆积成内心坚实而无法倾诉的爱慕。被渐次淹没的暖。天际边黑色的暗涌，在路灯下渐渐清晰。我依然在路上游荡，看着人来过往。他们无视我的存在，默默地从我身边走过。偶尔会有人看着我，还带着笑意，却没有人读懂我的寂寞。却没有我爱的人与爱我的人相伴。心里蔓延着空荡与不甘。
无论在多不幸的状况下，只要相信自己是幸福的，就能得到幸福。
向往天空的，都是寂寞的。
要一句诺言，即使明知它与留连于皮肤上的亲吻一般，会失去痕迹。
也许放弃，才能靠近你，不再见你，你才会把我记起。
因为伤口被肆意地展览，所以已经失去了疼痛。
有时，看起来残酷，翻过来想，也是一种慈悲。
远方，除了遥远，一无所有。
在黑暗的隧道穿越时间过长，光亦更接近一种幻觉。
八年级作文 篇5
也许这句话有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心声。我依然像一只被困的小鸟，被紧紧地束缚着，我深深地渴望自由，渴望能挣脱牢笼，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但笼外的世界让我感到畏惧，让我不知所措，甚至让我不知该如何生存。或许，这就是残酷的现实；或许，只有克服无奈与厌倦，我才能冲突牢笼，飞翔在辽阔天空；或许，这才是我们青春价值的体现。
面对现实，也许，会让我们感到无奈；也许，会让我们感到厌倦。但是，更应该去面对现实，去接受现实，去改变现实。这才是我们的“使命”。
你给予现实一个微笑，它将回报你满满的幸福。 ――后记
八年级作文 篇6
古人中不甘于平庸者，最常见的两种出路：一种是典型的“出身仕汉羽林郎”，参军，便有可能出人头地。不过这种方法一是受到身体的局限，第二点是保证不了生命安全，虽有话说：“纵死犹闻侠骨香。”但死的几率大，死后有没有“侠骨香”就不一定了。
于是大多数人都开始走向科举之路。科举考四书五经，也考八股文等等。但年年花样不翻新，考察的东西非常死板，选拔出的“人才”不一定有能力。追根溯源，孔子是很早就提倡“仕”的，但孔子又有话了，说“仕”是为了寻求“大道”，也就是说，只要寻求到了“大道”，不管你是村夫还是农民，孔子都十分敬重。也就是说，主要目的不是当官，而是悟道。
道为何物？并非黄老之道，并非孔孟之道，也并非禅宗之道。道独立于天地间，一旦领悟到了人生、人世的最高境界，便叫悟道。六祖慧能说的好：“菩提本无树，明镜亦非台。佛性本清静，何处有尘埃？”此中“佛性”便是“道”，悟道方法不同，但殊途同归。
所以说，人生的最高追求应是悟道。而“仕”只是一种方式。但后期科举已完全违背了选拔“仕“的本意，而众多读书人，例如范进，也仅仅是利用科举获取功名。正是众多像范进一样的读书人，扭曲了科举考试，而正是科举考试，残害了众多范进。
少数范进爬上了统治阶级，但他们腹中只有迂腐陈旧的一套，不仅推动不了社会发展，甚至倒行逆施，给社会带来巨大的损失。
这就是出仕的悲哀，更是出不了仕的悲哀。
古代知识分子中的另一些人则不干了，他们不愿过这样的人生，于是隐居山野，亲自耕种，以供生活。这样的隐居者有陶渊明这样留有诗文在的，但更多的是无名之人。
但这样的话，就等于放弃了为国效力的机会。有社会抱负的人是不干的。即使他们向往隐居，厌恶世俗，但为了自己的梦想，他们不得不通过科举之路。
这就是隐居的悲哀，更是想隐居又不忍隐居者的悲哀。
于是古代知识分子就面临了两难的抉择。最为痛苦的是白居易，他有“兼济天下”的志向，却又无时不刻不向往隐居生活。他在《琵琶行》中写到自己“住近湓江地低湿，黄芦苦行绕宅生。”的落魄境地时，内心是很悲愤的。但有时他又会写道：“怅望青田云水遥。”说明他在希翼出仕的同时又向往隐居，这种情怀在古代知识分子中占有相当大的比例。
出仕与隐居，只是两种不同的悟道方式。范进们的悲哀之处不完全在于他们沦为了腐朽的科举制的牺牲品，更在于他们忙碌一生，疲惫一生，却没有自己的“道”，没找到自己的人生信念，那么这个人无论是出仕或是隐居，都是失败的。假如他出仕只为了功名利禄，隐居只为了显示清高，那么这个人的一生是没有意义的。
有意义的人生，应像孔子说的那样――朝闻道，夕死可矣。
八年级作文 篇7
走在人来人往的街上，有时会看见一个拄着盲杖的人，小心翼翼地走着，总有人会向他们投来同情的一瞥。其实，他们也一样快乐！
还记得小时候玩捉迷藏，我被蒙上了眼睛，眼前是一片黑暗，我有点不知所措，于是伸开双手，竖起耳朵，仔细听着，小心翼翼地摸索着，希望捕捉到一丝一毫地响动。突然，我听到“嚓嚓”的脚步声，我循声而去，似乎碰到了谁的衣服，便一把抓住，还大叫：“我抓住你了。”
“嘻嘻……”我听到有人捂嘴偷笑，摘下布一看，原来抓错人了，难怪他们要笑。重来吧，可他们上蹿下跳，喊叫声此起彼伏，我被搞得晕头转向，下意识地退了一步，谁知有人没刹住车，“砰”地一声和我撞在一起，这估计就是“瞎猫撞上死耗子”吧。
当我又“重见光明”时，回味这一段当“盲人”的经[来源]历，还回味无穷，原来，在黑暗的世界里，还有不一样的味道，闭上眼睛，我听到了悦耳的鸟鸣，闻到了鲜花的芬芳，摸到了硬邦邦的石头。这对平时来匆匆去匆匆的我们，是多么陌生，又是那么熟悉，也许只是我们并未发现。
当上帝关闭了一扇门，也会给你打开另一扇窗，海伦・凯勒，一个在黑暗无声的`世界里摸索的弱女子，当她用心去感觉这个世界，去用心学习时，她发现了另一种幸福。
他是一个快乐的的盲人，他叫杨光，他是一个歌手，他却用自己的乐观感染了每一个观众。
闭上了眼睛，我们会触到软的、硬的、光滑的、硌手的，听到蜜蜂飞舞，流水潺潺，鸣声嘤嘤，能嗅到花香和大自然的清新。我们都在用眼睛观察，却不知，这美景，你的心有没有感受到。
当你耳边响起优美的旋律，闭上眼睛，去试试别的感觉，去用耳朵“看”，你会“看”到一种生命的旋律。
也许失去了听觉，你还有视觉，失去了视觉，你还有触觉，试着用别的方式感觉世界，你会体味到，生命中的另一种美好！
八年级作文 篇8
森森的灰天，黑压压的乌云。街上红红绿绿的影子越来越少，乌鸦也收敛了它的嘶喊。成千上万吨水从天空倾泻而下，像是天上的水库开了闸门。
无数次，在被雨水冲刷得模糊不清的玻璃上，印出那段岁月的伤痕，直冲我的心。我不愿忆起，我想忘，但是我做不到。不是说人最完美的缺陷就是会忘吗？我多么想这个缺陷在我身上放大十倍、百倍……
每当这些常被我自我安慰成“人生中正常的曲折坎坷”涌上心头，就如千万只食蚁咀噬着我的身躯，甚至灵魂。我想哭，却不能哭。
凉风习习、鸣蝉绿意的下午，本应是走在毕业尾声的我们叙旧煽情的时候――确实本该这样的。路上，除了欢声笑语和闪烁的红绿灯，就是我们之间比金刚石还 硬的铁兄弟情了。天天如此，六年了，我们回家都顺路，最后天也是。
“你初中定了么？要是以后上同个学校，再到个班，那可爽翻了！”
“嗯……大概就是，外国语，或者十二中吧，反正那俩也挨着，差不多。”我也希望直和他在起。
“定了可早点告诉我哈，你去哪我跟哪儿！”
“哎呦这说的我多不好意思啊？要跟也是小弟我跟你大哥啊！”就知道他是经不住马屁的。
本该是兄弟间再正常不过的玩笑，本该是再正常不过的打闹，本该是继续闲聊闲扯进初中再扯，本该是……
本该是那样多好啊。
他依然是那么调皮，顶了下我书包的边袋，水杯便“哐当”声栽倒在地。我虽有些生气，却还 是满脸的笑：“又是这招，你真不要脸……”
我悄悄绕到他身后，将那拉链拽，嘿！我自信这招比他那三脚猫功夫 多了――整理乱书堆可是烦死人的。不出我所料，教科书、笔记本倾巢而出，散落地的还 有特别显眼的沓画纸。“靠……”他甚至来不及骂我，也顾不上那些作业本，很明显他觉得最重要的是那些画纸。
造化弄人，也不知道是戏弄他还 是戏弄我，忽的阵大风，沓画纸吹出老远，不对――那边是河！来不及了，片片花花绿绿的白纸，被湍急的水流无情地冲走。即便你再厉害能把它们拿回来，浸湿的程度也足以彻底摧毁那些脆弱的纸张。我的脑袋震了下，我听其他朋友说过，他有本画册，是他从年级就开始珍藏的心血……
他站在那里，背上的书包依然开着大口。他在哭？没有。他的心在抽泣，不，是在流血！我本该道上几千几万个歉的，但是，“不就是些废纸吗，鸟他干嘛？又不是手机掉进去了，喂地上这些书你不要啦？蠢驴……”我竟不知道自己是如何吐出这些煞人的字眼。
他没有大发雷霆，蹲下身来拾起那些零碎，再没看过我眼。他没有和我同行，而是绕了另条极远的路回家。“那个，我学校定了，就十二中，你可别忘了你说的啊。”望着他灰暗的QQ头像，我把这条消息发了过去。过了会儿，条系统提示：您已被对方列入黑名单。字字逼人。后来我听同学说，他进了外国语。即便如此我还 是天天站在操场上等他，希望看见那熟悉的红黑相间的身影。
本该不是这样的啊。我本以为时间是最好的解药，可现在，却成了毒药……
八年级作文 篇9
我的理想是当上一位有名气的西班牙语的翻译员。在我11岁半的时候，我和我妈妈，弟弟移民去了墨西哥，从多嘴的我慢慢的改变了一个人似的变得像无亲无友，又不爱说话，性格又孤僻，又不爱交友。就用我孤僻的性格在一间普通的小学毕业，就连毕业典礼也没有参加，因为他们欺负我，我要忘记他们。
到了我读初一的时候了，我看了录取通知书，我石头般的心以为我能留在我理想的学校早班，突然像被别人用大锤敲碎了，结果却是相反，得到的通知是同一间学校是午班，心蒙了，眼泪不停的留下，后来我去这间对我来说还陌生的学校，我看见我的小学的一个同学，我去问了他的妈妈：“您好，还记得我吗？我是你儿子的同学呀。”她回答说：”记得了，怎么你也来了，你没有留在这间学校吗？还是你留在了午班啊。”我红着眼睛说：”是的”我又问了她：”你儿子多少分毕业的啊？”她回答说：“8。3分。”我伤心的嗯了一声，离开了他。正在这时候，我听到隐隐呼呼旁边有个人说：“妈妈我不要早班，我要午班”这时候又跑来了一对母女：“我们调班吧。”我不气逆，去见了校长问：”为什么我以前的同学的分数那么低都可以上早班，而我的分数那么高都不可以。”校长的回答说：“这是政府的决定，我是无法安排的。你等一年吧！我下一年再给你转吧！”我：“嗯”了一声，走到了花坛，坐在旁边想：这是什么学校啊，这么折磨人啊，这里的学校不是看分数的，相信只看运气而已，难道我就怎么倒霉吗？过了一阵子，心冷静了下来。抱着气逆的心情离开了学校。
怀着滴落的心情回到了家里，不想让妈妈知道，跑回了房间里。关了门，盖过了被子，眼泪不停的留下来无法的停止，还越哭越大声。妈妈好想听出来了，马上从床上爬了起来，跑来我的房门前，敲了门，说：“怎么了，你给我出来，你可别吓我啊。”我擦干了眼泪，开了门。妈妈抱着我说：“是不是被人欺负了，还是怎么了”我将所有在学校发生的事一一的告诉了妈妈。妈妈语重心长的说：“你应该更争气才对啊，从现在你努力做给他看你可以的，他才不会看小你”，我恍然大悟的领会了妈妈的话。就这样在妈妈的帮助下恢复了我的信心了。开始接受我的初中生活了，
很快一年过去了，是我上初二的时候了，我去见校长了。那校长好像不守护诺言了，说什么，不转了，我怒了，带着火气回了家。想了一天的办法，还是想不到，第二天我去他的办公室，耐心的问他：“校长，怎么样您才愿意啊”他说：“我转了你，你能考到9。5分吗”我只好回答说：“能”就一个字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你妈妈来一下”我提心吊胆的回去了教室，上课也心不在焉的。终于等到了第二天，我和妈妈去见了校长。校长当着我妈妈的面说：“你的女儿真的可以考到9。5吗？”妈妈问了我：“你真可以考到吗”我突然眼睛充满了泪水，我冲出了校长的办公室。妈妈追了出来，拉了我进去。说：“可以吗？”我擦干了眼泪说：“可以”就这样，办好了手续。校长好像不太相信似我的话。
我努力的学习，终于成绩单出来了，得到了。排在班里的成绩的名列
校长，我要努力当一个翻译员，那时候，谁还会看不起我啊！！！！！！！！！！！！！
八年级作文 篇10
泥土哺育万物，万物皆在泥土中生长。泥土是常见的，它没有艳丽的外表，但是它默默无闻，无私奉献，从没有半句怨言。 那么万物将不能生长。泥土是一种很常见的东西，随处都可以看到，乍一看，泥土黑不溜秋，也没有什么香味，下完雨后，又变得非常黏，走在上面还感到粘粘的。先看看路边的鲜红的花，再看看地上的泥土，那可谓是一个天上一个地下。但是，就是这丑陋的、普通的泥土，却是有着巨大用处的土壤，万物在泥土中生长，都要从泥土中吸收水分来维持生命的延续。鲜花嘲笑他，绿树讽刺它，但是它毫无怨言，一直在默默无闻的奉献着，奉献着，为的只是让大自然充满生机，增添绿色，这种精神和意志让人感动。 由泥土让我想到了生活中平凡而又伟大的人。警察是维持社会治安的，他们是那样的平凡、普通。默默的为社会做出自己的贡献。每逢过年过节，他们不能回家看望亲朋好友，一直奋战在治安第一线，总是有办不完的案，他们不顾个人生命的安全，与作案分子斗智斗勇；交警更是辛苦，每天面对来来往往的人和车辆，总是不厌其烦的指挥交通，吸食着汽车尾气，可是他们却没有半句怨言，因为他们知道，这就是他们警察的职责。 老师同样也很平凡。教师的天职是教书育人。每天他们都要站着上课，一站就是一天，晚上却得不到休息，总是在及时的批改作业，为的只是让孩子们学习成绩提高上去，他们默默无闻，坚守在自己的岗位上；他们无私奉献，却没有半句怨言，因为他们也知道这也是他们当教师的职责。老师就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，一直在默默的奉献。 我赞美泥土，因为它无私奉献；我更赞美那些想泥土那样默默奉献的人，因为他们更是无私奉献。
