【小学作文】我的同桌
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的【小学作文】我的同桌，欢迎大家分享。
【小学作文】我的同桌1
这个星期，我的同桌换了。刚换了同桌的那天，我非常不适应，老想念我的旧同桌，可是短短的两天过去，眼前的同桌就让我忘记了旧同桌。
我的新同桌叫任柯慧，10岁的小姑娘。细细的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她经常穿着一件黑白相间的上衣，一条黑色的裤子。乍一看，你总会以为她是个小男孩呢。
我的新同桌特爱乐于助人，看到别人没有笔的时候，她不管自己的笔是多是少，总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。
今天早晨刚到校，我发现作业本不见了，四周的同学都说没有看到，我去问了老师，老师也说没有看到。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，要是老师布置作业该怎么办（我们老师可是天天都会给我们布置作业呢）！任柯慧看到我那着急的样子，毫不犹豫地拿出来一个新本子递给了我，我感激地冲她点点头。
我的同桌不仅乐于帮助同学，对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃，都留给了妹妹。有一次星期五到了，她还差一袋奶就攒够了，我就把我的给了她，她很感激我，还送了一支笔给我。
我的新同桌还很爱学习，我经常向她讨教一些难题。只要是她会做的，就一定会不厌其烦地教我一些方法，给我一点提示。如果她也不会就撇撇嘴摇摇头，我们就会一起思考，直到做出来为止。
我的好同桌，她和我一起学习，和我一起聊天，为我分忧，我好喜欢她啊！
怎么样，听我说完，你是不是也有点喜欢我的同桌呢？
【小学作文】我的同桌2
今天，我和妈妈去书店买书。一本叫《我的同桌是班长》的书引起了我的注意。
说起来，这本书也挺有意思的。它告诉我们一个男孩的同桌是班长。他感觉老师总是偏爱班长，偏袒班长，但是他在班里被打压，被女生欺负，被女生侮辱。后来如愿以偿，当上了副班长。老师的误会慢慢化解了，和同桌班长的矛盾也渐渐浅了。
这本书有三个主要人物，即男孩、班长和班主任。男孩的性格有点小气，但还是很正义；班长有点霸气，私权还有些滥用；班主任有点私，但还是会想到班级。虽然他们性格不同，做法不同，但目的都是一样的：为了大家，为了班级的发展。
我个人的看法是，我更喜欢那个男生。出生于一个大家庭，但是没有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不仅如此，他还勇于反抗班长和班主任。他也很正义。那些学生被班长欺负了。他会帮忙的。虽然他有些小毛病，但我喜欢他的正义和亲和力。
我不太喜欢班长，因为她有时候会滥用私权，用她的三人组欺负同学。而且，她脾气不好。她总是大喊大叫，看不上一些同学。比如对男生说“我是正，你只是副！”故意拉开男生和她的距离，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人组整天欺负委屈同学，怕天下大乱！
看了这本书，收获很大。它教会我们不要像男生一样小气，也不要像班长一样霸气。另外，希望大家要大度，不要因为一点小事吵架，因为这样不利于同学之间的友好关系。
【小学作文】我的同桌3
我的同桌是一个个子1米8的壮青年，弱小的我和他站一块完全不能正比。他有着黝黑的皮肤。浓密的眉毛和让人羡慕的大眼睛，他是我们班的积极分子，不仅运动好，成绩也是数一数二的不错。他的梦想也是做一名演员，当然他的第一个戏就是《西游记》
“哈哈哈哈”这爽朗的笑声已从教师传到了楼道。不用猜，着笑声的主人便是我伟大的同桌。已经班就看见他笑的前仰后合的捂着肚子，似乎在多笑一下眼泪都会蹦出来。见我来了便把我拉过来说道“今天下午要选演员，听说是在校庆上演《西游记》，你参加吗?”“不感兴趣”我不给面子的说道。“外外外!这么好的一次表演，怎么能不参加呢”不用想，我同桌一定会去报名参加的。只是不出我所料，他果真去报名参加了而且没想到选拔的老师立马就看上了他，选他做了那只调皮的猴子。这时的他正手舞足蹈的向我炫耀。“呃。不就是做只猴子么，至于成这样?后槽牙都快笑出来了。”我十分鄙视的默默说道。他似乎没听到依旧兴奋的手舞足蹈。没多久《西游记》剧组就开始排练了，经过2个星期的排练，校庆就到了。
每个参加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的装扮。到最后演完时才知道，原来他只有2句词，但他依旧演的狠卖力。专心练词。
瞬间我就被他的努力所感动。我想想要是自己就两句词还花这么滑稽的装，肯定立马就不干了。难得他依旧坚持着。
我现在是越来越佩服他了。我亲爱的大圣同桌。
【小学作文】我的同桌4
郭嘉栋，皮肤较黑，个子矮，但乐于助人，喜欢搞笑，有点幽默。
他随和，不喜欢斤斤计较，不喜欢在意一些小细节，却很细心。
在清洁区捡垃圾的时候，他不放过一点小纸屑；在检查默写时他不放过一个标点符号。就连别人握笔的姿势，他都会问：咦，怎么你握笔的姿势和我的不一样啊？难道你不会握笔？你幼儿园的老师是怎么教的……等等，一大堆问题，把人问个措手不及，可谓是“打波砂锅问到底”。
每每这个时候，他身边的人就会尴尬地笑两声，不过这种尴尬很快就被他打破。
就拿管纪律的事来说吧，班里吵得很，老师又不在班，他会一本正经地大声说：作业都写完了吗？快写作业！然后教室里就哄堂大笑。
如果要问，同学们为什么会笑，我只能回答：因为大家都觉得他很好笑。
而且，他还喜欢唱歌，每次我一进班，就看到的是他在唱歌。
有一天，我实在忍不住了：“为什么刚开学的时候，你那么正经？”
“当然是因为那个时候大家不熟，现在熟起来了，就不要那么拘束了。”他就是如此认真地回答我的。
其实，他是可以认真的，比如做清洁、收作业，老师布置的任务他都会一丝不苟地完成，尽职尽责。这也是竞选班干部时，我投他的原因。
这就是我那个“无良”、“无德”的同桌郭嘉栋。
【小学作文】我的同桌5
在小学阶段，我遇到过很多同桌，有的性格比较活泼一些，有的比较老实一些，但是让我印象比较深的是现在和我坐在一起的侯君霖。
他的性格很有特点，有时候他对我很好，笑起来像个小天使，但当我们之间发生矛盾的时候，他就会突然变成一个大魔头，而且会一直一直一直的唠叨我，但我和他在一起却很快乐。我们两个也经常吵架生气，谁也不理谁，有时我在想，可不可以换一个同桌呀。可妈妈对我说，每一个同桌，每一个同学在一起时间久了，可能都会出现一些矛盾，这是很正常的现象，只要彼此包容一点，看一看他的好，他的优点。这样你就会原谅他了。
记得有一次我可能是被同学感染了感冒，所以有一些不舒服。在那一刻，我感受到了他的善良。我坐在座位上一动不动，他看到了就趴在我面前很紧张的问我，你怎么了，不舒服吗。我转过脸，看着他，却不想说话。他突然惊讶的说，你的脸好红啊。我带你去医务室吧，不等我说话就轻轻地扶着我向医务室走去。一路上，他都很紧张的看着我，问我有没有哪里不舒服，可我还是不想讲话，只是摇摇头。到了医务室，我量了体温，老师说我是有点低烧，没有多大问题。他又陪着我回了教室，这一天他对我特别照顾。说话的声音也变小了，不再是那个对我吼来吼去的同桌了。放学的时候他还主动帮我背起书包。我对他说，谢谢你！他却只是微微一笑。好像在说这算是什么事情，从那件事情之后，我们再发生争吵，我就暗暗想起，他对我的帮助，想想他的善良，我也就不那么生气了。
同桌之间就是要互相理解，互相包容的，这才是友谊！
【小学作文】我的同桌6
“苹果”是我的同桌。她特别爱笑，有着一双明亮的眸子，嘴角总是微微上扬，宽容地对待身边的每个人。
晴空万里的一天，老师正绘声绘色地上着课，“苹果”和其他几位同学突然大笑起来。老师头上似乎着了火一般，气呼呼地质问道：“笑什么呢！”“苹果”捂着肚子，笑得更大声了，上气不接下气地说：“昨天，‘香蕉’本想捉弄我，往我身上泼水，但却不小心将水全泼在自己身上了！”话音刚落，笑声如浪潮般涌了过来，连腼腆的“香蕉”也笑个不停。老师摇了摇头。
“苹果”不仅是我们班的开心果，时常给大家带来快乐，而且是一个宽容大度的人。
周五下午，天气闷热。就连窗外的树叶也打着卷儿。“草莓”提着一大桶清水，正准备开始打扫卫生，看起来很吃力的样子。不料，“草莓”的桶撞在桌角上，而“苹果”正好坐在座位上。只见一大桶水“飞”了过来，“苹果”和她的作业本全被打湿了，脸涨得通红，一头雾水。草莓惊讶极了，瞪大了眼睛，灰溜溜地跑出大门，但又觉得不好意思，又小跑上来，对苹果说：”额……对不起，刚刚是我不对，不应该把水洒在你身上的……对不起……。”“苹果”笑了，甩甩头上的水珠亲切地说：“你把水洒在我身上，我还得谢谢你呢！正值大热天，你那一桶水，为我洗了次免费的凉水澡！多舒服啊！再说作业本上也包了书皮，不会弄湿的！”手足无措的“草莓”此时才放松下来，她俩一边打扫着卫生一边笑了起来。爽朗的笑声永远环绕在教室的上空。
“苹果”啊“苹果”，你说我是表扬你还是批评你呢？
【小学作文】我的同桌7
上了初中，少了小学时的亲切，多了几分肃，给人一点死板的感觉，一点生气都没有，在这种环境下要过三年，不懂要怎么过。
然而这时，有一个人进入了我的世界，改变了我对初中的看法，他的幽默，他的为人与他那甚至有点“厚脸皮”的言行，让我感觉到了朋友的亲切。他，我同桌―――张舜。
我们平时学习上是竞争对手，下课后又是无话不谈的好朋友，一起训练，一起玩耍，使我找回了原来那开朗，活泼的自己。
周六，我们几个铁哥们到海湾公园里玩，工作了一天的太阳拖着疲惫的身躯依靠再远处的半山腰上。我，张舜，丁凯凯三人在秋千上看着大海那无垠的胸怀，心也随着大海的波涛而泛起成成涟漪。能在什么事都不想的情况下和朋友一起在还边聊聊天，看看风景，我觉得没有比这更好的了，这时丁凯凯说：“很晚了，我们回家把！”这话太扫兴了，正是开心的时候，才不回去呢！丁凯凯还一直在发挠骚。
这时，原本在一旁一句话有一不说的张舜开口了：“好不容易有个机会好好放松一下，六年级辛苦了一年，刚开学功课也很紧张，偶尔玩晚一点不要紧的，何况以后就很少有这样的机会了。”那家伙还不服气的说：我妈很严的，从来不给我那么晚回家！
“张舜一边看着那轮快要下山的红日说；主要是靠你平时自觉，你任务都完成了，该玩的时候还是要玩一下的，玩的时候就不要想别的，好好的玩，学习的时候也不要想别的也是好好的学，否责不是玩不好也学不好吗？
他就是这样，勇于发表自己的看法，尽管可能要受到别人的冷言冷语，但依然坚持，对一些事情的正确看发，更让他显得与众不同，他的心和他的思想一样开阔，有他这个同桌算我走运了，我真希望和他做一倍子同桌。
【小学作文】我的同桌8
说来奇怪，三年来我做过许多调皮捣蛋的同桌，瞧，这位就是。
他长的又黑又胖，总是让我联想到《淘气包马小跳》里的“小非洲”。他不光皮肤黑，头发也是乌黑乌黑的，因为他热爱运动，每次见他都跟洗头了似。他的眼睛啊，好像会魔法似的，一会儿变大，一会儿变小，还在那左瞧瞧，右看看，看着特别的搞笑。
他是我们班的“体育健将”。一上体育课，他就像一匹脱缰的野马飞奔而去，还总是想方设法的在后面“偷袭”我们几个胆小的女生。你可别小看他那两条小胖腿儿，跑起来飞快，我们班接力赛他可立下了“汗马功劳”。不但在体育课上，就连下课，他也不闲着，他总是第一个跑出去的，一溜烟就不见了，“四大金刚”都被他撇在后面。
他是我们班的安保队员的，负责班级安全工作，像追逐打闹、打架斗殴之类都归安全队员管，所以班上有一点儿风吹草动，他都听得清清楚楚。在安保队长“朵朵”带领下马上上前制止。
他特别爱搞笑。当班上没有班干部、老师不在时，他就像“山中无老虎，猴子称大王”那样站在讲台上，装模作样的“巡逻”着。一但听到脚步声，他又像过街老鼠似的，赶快溜回到了座位上。看的我们捧腹大笑。
他有一张灵巧的嘴巴，总是像小鸟一样在那里“叽叽喳喳”的叫个不停，好像说不过瘾似的，总是合不上嘴。因为可没少挨批。他呀！还特别喜欢装模作样的扮演成一名“记者”，拿着一只瘦瘦的钢笔，开始访问：“你好，你有什么的看法……”看到这样的他，我会想，这么爱说的`他长大肯定能成为“名嘴”。
他是我们班的“调皮鬼”“搞笑派”，你现在能猜出来他是谁了吗？没错，他就是大名鼎鼎的―王浩鑫。
【小学作文】我的同桌9
我的同桌是雷牧风。
他有着一头浓密的短发和一双充满着智慧的眼睛。略显厚实的嘴唇凸显着他朴实平和的性格。并不算高大的身躯却能在关键时刻迸发出巨大的能量。
他热爱阅读历史。上历史课时他总能侃侃而谈，令旁人惊讶不已。上语文课时他能引经据典，指出某某人物的历史背景。互相推荐有意思的历史故事是我们常做的事。
他有非常好的口才，在别人畏畏缩缩不敢上前时他能够担起责任主讲，同时他也有非常棒的表演天赋，形象生动的动作常逗得我们哈哈大笑。
他个性鲜明，闲下来时活泼热心，同学们有什么问题他都一一解答，不辞辛劳，与朋友一起玩游戏时也总能“大杀四方”，酣畅淋漓；可做正事时他却能一丝不苟，细致认真，把老师交给他的任务尽职尽责地完成，在不同的场合切换自如。
他有十分出色的球技。绿茵场上他精巧细致的动作，星罗棋布的布局，灵活多变的走位，大刀阔斧的射门，无不令人钦佩。让比赛时的对手闻风丧胆。
他的学习成绩数一数二，在班里的测试中常常独领风骚，但他为人却平和谦虚，我们私下里都叫他“雷牧”，他也不生气，他待人十分礼貌，即使他人有错于他也不计较，只是豁达地笑笑。
有如此同桌乃我之荣幸，希望在以后的日子里我们能一同前进，在学习和生活中更上一层楼。
望友谊长存！
【小学作文】我的同桌10
那是我一，二年级和我做了两年的同桌。和我坐过的同桌有许多，但最令我难忘的还是他。想知道他是谁吗？等会儿再告诉你，不过可以给你一个小提示：他的名字很怪，好像他的爸爸妈妈十分喜欢米老鼠似的。
他白白的脸上有一双大大的，有神的眼睛，可能是因为他很瘦吧！所以两只眼睛看起来很大。他有一对招风耳，小嘴巴能说会道，鼻子高高的，一副“大知识分子”形象。
记得那是星期三下午，班里举行数学小测验，发下试卷后，我“过五关斩六将”顺利地写到最后一题，咦？怎么回事，想了半天，我也没想到这道题的答案，我真是心急如焚――快下课了！眼睛不由朝他瞟了一眼，他已经写完了，正检查呢！我感到“救星”来了，连忙撕了一张纸，写上“最后那题怎么写？”写完后，我将这封“信”推过了课桌之间的间隔。我觉得我和他之间是同桌，这个小忙他不会不帮的。果然，他接过了纸条立马写了起来，递给了我。我高兴极了，但接过来一看，顿时傻了眼，“对不起，这道题我不能告诉你。”我看完后，将纸团放进了口袋里。没办法，我自己又想了几遍，但终告失败。
下课后，同学们凑在一块儿对数，因为“纸条事件”我索性不理他了，但他却主动和我说：“不是我不想帮你，只是那样对你没好处，这道题我已经抄下来了，我讲给你听吧！”虽然我很不服气，但目光还是落到了那一题上。他开始讲起来，那样一丝不苟，直到我明白为止。
那是我很惭愧，我想他这样也是有道理的。从此，我们的友谊更深了。
哈哈！听了上面的介绍，你应该知道他是谁了吧！他就是我的同桌――刘米奇。
【小学作文】我的同桌11
我的同桌她，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的大眼睛就像黑色的宝石一样，明亮而且有光彩。微微上翘的嘴巴，笑起来暂时露出两个深深的酒窝。她，性格文静，且喜欢读书，乐于助人。她就是我的同桌-------xxx。她平时不爱说话，但是如果同学需要她解决学习中的问题或者回答老师的问题，她却说起来滔滔不绝，像换了一个人一样。可一旦到了课堂上，她的嘴巴就又像上了锁一样，再也不乱说一句话。她眼神专注，而且不停的记笔记。有一次上课铃刚响，我突然想起一件事，问她，可她就像聋子一样，头也不转，我一气之下，就再也不理她了！
眨眼之间期末复习开始了，可不幸的是在这紧要关头，我一连几天因病不能到校上课，眼看着耽误了复习，真把我急的够呛。一天下午，因为药物的原因吧，我迷迷糊糊的突然看见婉琼站在我的床前，正微笑着看着我。我还以为是做梦呢，就听见婉琼说：“病好些了吗？还发烧吗？”我有些勉强的说：“好点了，可能还要输几天水。”她关心的看着我说：“安心养病，我会把复习的内容全部讲给你听的，放心好啦！”说完就拿出课本，不厌其烦的给我讲了起来，临走又从书包里拿出一个笔记本说：“你好好看看这些笔记，我把老师讲的重点全部记了下来。”
我手握着笔记本，心里不禁升起了丝丝愧意，多好的同桌啊！明明自己做的不对，我还生别人的气。我鼓起勇气真诚的婉琼说“同桌，你永远是我最好的朋友！”不知不觉中，我们的手又紧紧的握在了一起！
【小学作文】我的同桌12
同学们，你们好啊！今天就让我跟你们说说我同桌的故事吧。我的同桌她长得非常漂亮，她的眼睛既不大又不小，刚刚好，她扎着长长的辫子。
虽然她很漂亮，但是总是欺负我，有一次下课时上课铃声响了，我要进去时她让开了，但是在我进去的时候她催我快点，我还能忍住，可是她竟然推了我一把，害得我差点摔在地上，吓得我“啊”的大叫了一声。
还有一次，下课时我跟朋友玩了一会儿，但是我刚刚要进来时，她叫我不要进来，我一看竟然满地都是水，这时我实在是忍不住了，我就跟朋友说：“我同桌把水倒在我位置上了，而且她不仅把水倒在了我的位置上，还倒在了别人的位置上。”她这么调皮、这么搞乱，还真让人受不了呀。
再有一次我看见她的手掌流了许多的血，然后贴着创可贴，包着餐巾纸。当她把包在手上的餐巾纸拿下来时，看见纸巾上沾了许多的血，我吓了一大跳，啊！这么多血呀！好吓人呀！当时我实在看不下去了，我就跟她说：“沾水的纸巾按在手上，一会儿就能止血，然后再过几天就会好的。”可是她却说：“我是手掌的皮和手指的皮都破了，就你的破方法怎么会好呀。”我听了这话后非常生气。没想到她是这么的不领情。虽然她做了这么多的“坏事”，但是她也有做好事的时候。有一次上课时，我的自动笔里面还有笔芯她竟然还给我装了一根笔芯，我觉得她真的“很傻”。
这就是我的同桌，你们猜猜她是谁。
【小学作文】我的同桌13
我的同桌叫李姿涵。她的头发乌黑发亮，后面扎了个马尾辫，走起路来，马尾辫一甩一甩的，朝气蓬勃。明亮的眼睛忽闪忽闪的，十分精神。她可是我们班行走的表情包哟。
笑
同桌最常用的表情包就是笑了。能让她笑的事可多了，考试好了，她笑；布置作业少了，她笑；得奖了，她笑；有时候，即使对着课本上的一幅插图，她也咯咯地笑。每当她笑的时候，我都会恭喜她笑了，我的心中也感到很快乐。这可能就是书中说的：快乐是可以传递的吧。
怒
如果有男生挑衅她，她的表情就立刻转换为愤怒，怒视着挑衅她的男生。那气场，仿佛世界末日要来了一样。她一步步地逼近那个男生，男生连忙逃走。她不甘示弱，加快速度追了上去，追的男生四处逃窜，直到他说出“对不起”仨字，她才善罢甘休。当然她这样做也是迫不得已，很多人都不能忍受别人的挑衅，所以这只是她的本能的反抗意识。谁让你闲着没事儿来挑衅她？这个要怪就怪那个男生惹错人了。
尴尬
她表情储存库里也有尴尬。有一次放学，她忘了把借我的钢笔还我了。当时我正去上厕所，她看见我，连忙跑到教室拿钢笔。我都忘记她借我钢笔的事儿了。就这样，她跑进教室又跑了出来。我刚想问她跑进跑出地干什么？还没来得张嘴，她一把拉着身前邻班的一个同学说：“王俊涵，还你的钢笔。”那个同学扭过头来看了看，一脸不耐烦：“什么意思？你谁啊？”
“对不起，我认错啦！”她一脸尴尬。
刚好走我到她身后，轻轻地拍了她一下。她转过头来一看是我，把笔塞到我手里，不好意思地走了。她走后，我忍不住笑了起来，你也有尴尬的时候呀！
她的表情包还有很多。忧愁啦，伤心啦，就是三天三夜也说不完。要是你对她的表情包感兴趣，欢迎来四小参观。
【小学作文】我的同桌14
和邱超凡做同桌的第一天，我就给他取了一个绰号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜欢笑，同学嘲笑他时，他笑了；老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师批评他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那洁白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的架势。也许，着实我给他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种安慰了。他的成绩总是全班倒数第一，偶尔考一次九十分已经高兴得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成绩还补怎么理想，但我能帮助他，和他一起进步。
“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚实，一种坚强，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚定的语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的批评下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成绩一直没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。
其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代替所有的表情，去
【小学作文】我的同桌15
每次回想起那次吵架，我就忍不住笑。
那是一堂数学课。“一堆苹果的三分之一是多少？”“一件衣服原价200元，打九折后要多少钱……”听了赵先生的解释，我拿起笔仔细算了一下。
突然有一种被偷看的感觉。向左望去，原来是同桌哮天，一动不动地坐着，眼睛偷偷地看着我。看到我看着他，他不高兴地指着桌子。我不解地催促他：“哮天，你在干什么？赶紧做题！”“自己找，过线了！”虽然他的声音很低，但他充满了愤怒。我不理他，继续工作。他想发火，但他什么也不敢做。我终于下课了。
赵老师刚走出教室，就站起来指着我大声说：“你上课越界了，叫你过去一点，还装聋作哑？”我很不服气，站起来，双手叉腰，毫不客气地冲他吼道：“这桌子也不是你的。你说是过线，就是过线！”
这激怒了哮天，他的眼睛睁得圆圆的，好像他能以一种挑衅的姿态燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪着比他还大的眼睛喊道：“为什么说我越界了？没过线吗？”我强大的气场似乎让他震惊。哮天脸红了一会儿，白了一会儿，连忙否认：“不，反正我没有.没过线！”“我不相信。上课的时候就过线了！”我抬起头，看上去很自信。这一下，他可蒙了，脸憋得通红。他不确定自己在课堂上是否真的越界了。
为了取得全面胜利，我趁机说：“这条‘三八线’不是你画的，也不是我画的。当然，我可以假装它不存在。”说着，我的左手走到了“三八线”附近，哮天没有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我们就是这样，你推，我挡，你踩我，我踢你.铃声响了，我们才宣布停战。
当时，令人窒息；看今天，真好玩！
