关于西瓜的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的西瓜的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
西瓜的作文 篇1
邻居家的小孩子聪聪在某小学读二年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独聪聪画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，聪聪委屈得直哭。
事后我问聪聪为什么要把西瓜画成方的？聪聪天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。聪聪的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：“你为什么要把苹果画成方的？”“圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”
同样是画瓜果，中日教师不同的处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？
不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了聪聪可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了聪聪的自尊心。也许，聪聪从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。
而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的.不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。
西瓜的作文 篇2
西瓜黄周晟夏天到了，果园里的水果成熟了。有圆圆的桃子，黄黄的香瓜，紫色的葡萄。可是我最喜欢的要数西瓜。一天，妈妈给我买回了一个又大又圆的大西瓜。它像一个圆圆的大篮球，黑绿相间的花纹，漂亮极了。用刀一切开，红红的大西瓜香气扑鼻，咬上一口，清脆可口，回味无穷。汁甜味美的西瓜真是夏日里消暑的佳品啊！
西瓜的作文 篇3
水果的品种繁多，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……这些我都不在乎，我最喜欢的水果是又大又圆的西瓜。
西瓜在小的时候，像个小皮球，渐渐的小西瓜变成大一点了。小西瓜是不能吃的，因为西瓜没有成熟。西瓜成熟的时候，你拿一个来切成一小片后，我迫不及待的拿着一片西瓜往嘴里咬了一口，哇，西瓜的汁水甜丝丝的。刚刚切开有好多的汁水流了出来，搞得桌子都被染成了红彤彤的。
西瓜的外衣不止有绿色的，还印有一条条的波纹，真像大海里的一道道的波浪一样。西瓜里面的籽又黑又亮的，瓜籽放在太阳的下面晒，晒干后，就可以吃了。西瓜最好在夏天吃，因为在夏天吃会解暑解渴的作用。
西瓜的营养丰富，例如：可以补维生素等其它。西瓜还可以做药呢！这种药名叫“西瓜霜”，出自于桂林。西瓜有好多的吃法，可以加工做成西瓜汁等等……西瓜的营养十分丰富，多吃有好处喔！
