【热门】大自然作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的大自然作文6篇，欢迎大家分享。
大自然作文 篇1
大自然有许多奇妙无比的声音，有风声，雨声，小鸟的叫声，小朋友的玩耍声……各种各样的音符交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。
看，“沙啦啦，沙啦啦，”雨姑娘羞答答地下凡来了，像一首无字的歌谣，从四面八方飘然而起，慢慢地清晰起来。雨落在屋檐上，柔和而又铿锵，似水柔情，弹奏出了美妙的旋律，使人流连忘返。
听，风姐姐也悄悄地走来，轻轻地摇动着树叶，“呼呼呼……”树上的叶子好像为人们演奏了一首催眠曲。
柔和的风声伴着轻快的雨声，像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。快看！风姐姐叫醒了鸟儿们，鸟儿们叽叽喳喳地高声啼啭，唱出一首沁人心脾的歌声，为这交响曲多了一份伴奏。
“滴答，滴答……”雨姑娘越下越大，天地间像是挂上了一串串珠帘。砸到树上啪啪作响，屋檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡。
一些淘气的孩子撑着雨伞在水上玩耍，故意用脚把水踢起来，还不时踢到自己的同伴身上，同伴也“礼尚往来”――踢回去。“嘻嘻哈哈……”在这雨帘中，充满了孩子的玩耍嬉戏声。
渐渐的，雨停了。“滴答，滴答”这是凝聚在树叶上残留的雨珠，还在往下滴落着，落在路旁的水洼中，发出清脆的音响。
山清水秀，鸟语花香……大自然有声有色。倾听自然之声，你感受到的不只有美妙的音乐，热爱大自然之声，你拥有的不只是心旷神怡。
大自然作文 篇2
其实，人的心理很奇怪。在以前并不是很发达的时候，人们渴望大城市的繁华;而当习惯了厌倦了大都市的喧嚣繁华后，人们又重新把目光投向了大自然，渴望它的清闲。但是这也不无道理，人总需要不断的满足自己的欲望，尤其是那份在喧嚣后回归本来的那份宁静。发达固然是好，但大自然也有一种令无数人倾倒的无与伦比的美。
----题记
大自然的美，是一种自由自在、无拘无束的美，是狂野的美，是震人心魄的美。在大自然里，不用遵规守矩摆脱了大城市的汽车尾气和霓虹彩灯，我们可以自由的放松，静静享受午后的太阳透过树叶的缝隙洒在身上，和四周昆虫一阵一阵的鸣叫声，或清脆或低沉，或颤动或高亢。
“他一辈子没见过河――这个弯曲、明亮、壮实的动物在追逐着、欢笑着，呵呵地笑着抓住一个东西，又哈哈笑着扔掉，向新的游伴扑去。新游伴刚摆脱它又被它抓住。一切都在摇摆、颤动明亮、闪光、耀眼，哗啦哗啦，打旋子、说闲话、冒泡。鼹鼠看得迷了，呆了，丢了魂。他沿着河边吧嗒吧嗒地走，像个年幼的小不点走在大人身边，听讲有趣的故事，听得入了迷。”这就是大自然的美妙之处。
春天的大自然，是温暖。万物复苏，冬日的寒冷被暖阳驱散的干干净净，冬眠完毕的动物们一个个都跳出洞来，河鼠和鼹鼠享受着春暖花开，坐在河边有说有笑。
夏天的大自然，成片的绿荫把森林盖的严严实实，一条条小溪顺着林间细细地淌过青绿色的草地。河濑在河里打着滚儿，哼着轻快的歌曲，不时遇见欢快的兔子。
秋天的大自然，枯黄的落叶洒落满地，动物们踩在上面，发出“克嘞克嘞”的响声，为森林里的秋天带来了一些萧瑟，抬头仰望蓝天，竟是那么高远、深邃和宁静。
冬天的大自然，纷纷扬扬的雪花一阵一阵的下，寒冷的空气不觉让动物们都裹紧了衣服，原本绿油油的草地被白雪所覆盖，小溪都不知不觉的在某个结了冰花的早晨也同样结上了冰，一切都静悄悄的，只为来年的春天蓄存生机，等待着迎春花儿绽放的那一刻。
大自然，带给了我们很多很多的遐想，也带来了很多美好与生机，所以我们才更要好好的去爱护它，珍惜它。只有这样，我们才能闲看庭前花开花落、漫观天外云卷云舒……
大自然作文 篇3
我爱大自然 我爱大自然，大自然是人类和谐的家园，是动物的世界，是美丽的世外桃园。
春雨绵绵，夏日炎炎，麦浪滚滚，白雪皑皑，这就是大自然的春夏秋冬，一幅奇妙的画卷。 春天，绿草如茵，花儿朵朵，草啦、花啦、树啦，在淅淅沥沥的春雨中和 阳光的照耀下显得格外耀眼，格外迷人，这就是大自然的春天，一幅勃勃生机的画。
夏天，树木茂盛，知了在夜晚叫，小鸟在枝头唱，青蛙在池塘里“呱呱“叫，微风吹过树梢，叶子发出了“沙沙沙”清脆的声音，大自然的夏天，是一场动听奇妙的音乐会。
秋天，硕果累累，秋高气爽，花果飘香，金黄的稻谷象汹涌的海浪，瓜果也被炙热的太阳烘烤得熟透了，在这丰收的季节里，处处都充满着欢乐的笑声，这就是大自然的秋天，一派秋高气爽的景象。
冬天银装素裹，到处是一片白色，大地盖上了一层厚厚的被子，光秃秃的树枝披上了洁白的棉袄，孩子们玩着乐着，开心极了，这就是大自然的冬天，一幅白雪皑皑的景象。
我爰大自然!爱它的春夏秋冬，爰它那清新的'空气，爱它那蓝蓝的天空，爱它那潺潺的小溪，爱它所有的一切，美丽奇妙的大自然，我爰你！
大自然作文 篇4
那是一首和谐而动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听……
清晨的山林，云雾缭绕，朦朦胧胧，呈现出童话般的神秘。那树林里活跃着的小精灵们，焕发出蓬勃的活力在高兴地卖弄清脆的喉咙，彼此应和。仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活跃，此起彼伏，分辨不出到底是什么声音。我仔细听着，也许是森林的和弦吧！
我沿着山道在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，像灰黄的地毯，踩上去发出轻微的沙沙声，让人心旷神怡。不知是我的呢喃吟唱惊动了它们，还是它们要尽地主之宜盛情欢迎我，几只金丝雀扇动着轻盈的翅膀在我头顶上欢快地飞过。山风吹过，树涛声声，是那么雄浑，那么博大，这也许就是树们的晨操曲吧。放眼前方，峰峦重重，偶有农舍点 其间，晨烟袅袅，隐约听到几声鸡啼狗叫，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。
穿过一片苍翠的竹林，一条小溪便展现在我的眼前。溪面宽，但水不深，水质清澈透明，小鱼小虾悠然游走，许多
鹅卵石散布其间，偶尔也会有大个的卵石露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着，追打着，在石头间尽情嬉戏。然后又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行。
我踏着溪流的歌声，向前迈步，追寻更多的旋律……
天渐渐放亮了起来，缕缕阳光透过林间，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢乐。这时，山林里显得更加热闹起来，各种各样的声音也开始弥漫林间。百灵鸟们比赛的优美微风拂过树叶间歌声，小虫爬过枯枝的沙沙声，种子发芽时破壳而出的嘎嘎声，微风拂过树叶间的唏嘘声……一曲壮美的大自然交响乐，这是森林深处灵魂的开怀吟颂。思绪如水流淌，这才发现，原来心也会聆听。听到和谐的声音，指尖也会颤动，心灵也在为之振奋。和谐，那是大自然多伟大的音符啊！
身处山顶，无限风光在眼帘。起伏的山峦在沉思，金色的阳光洒满大地，绿色的林海向前延伸。浮云在身边飘荡，云儿也在俯身聆听醉人的森林交响曲：鸟儿的欢鸣、溪水的婉转、虫儿的弹奏、植物的吟唱……
我踩着脚下的土地，感受着来自大自然那生机盎然的脉动，犹如金色大厅中飘出的旋律，是那么优雅，那么和谐，那么扣人心弦。我们在这和谐中成长，犹如泥土的芬芳、森林的生机，感受着生活的憧憬与希望。
大自然作文 篇5
绿阴阴的树，妙极了；五颜六色的花，妙极了；清清的溪水，妙极了；碧蓝碧蓝的天空，妙极了。一切都这么得妙！
嘟嘟嘟……大伯开着摩托车，载着我和伯母去云盖岽的一条小溪玩。
我看见那有几块好大好大好大的石头，估计可以坐一百人呢！真是妙极了！
我挽起裤腿，脱掉鞋子，把腿伸进清凉的小溪……啊！好爽啊！真是妙极了。我低头一看――哇！好多小鱼在河底嬉戏着，玩闹着。用手一抓――滑溜溜的。小鱼用它那像扇子一样的尾巴一甩，扑通一声掉进掉进河里，欢快地游走了。真是妙极了！
又穿上鞋，徒步爬上山坡――哇！满眼碧绿，风一吹，成片成片的树林犹如绿色的波浪翻来滚去，啊，真凉爽！我“蹭蹭蹭”地爬上一棵高大的树，摘下一片青翠欲滴的叶子，贴在脸上――啊！妙极了！
大自然的一切真是妙极了！让我们多亲近大自然，敢受大自然的美，感受大自然对我们的贡献，感受大自然的妙吧！
大自然作文 篇6
静谧的自然，神秘的自然，多彩的自然，让我踏讲您的课堂，去领略课本外的另一处“风光无限好”。
携着一天的干粮，带上求知的目光，踏上快乐的课堂，聆听自然的心声。
轻轻挥别可爱的课堂，来到另一处天地，没有喧闹，没有市声，有的只是丛林深处一个忙碌的身影。
天籁般洒下第一寸阳光，上课铃声响了，树林的寂静在刹那间打破，我找到了第一位老师 蚂蚁。
又黑又小的身影在某个角落爬行，突然发现前路被堵，抬头一看，一顿巨大的早餐(死虫子)摆在面前。这只小家伙可乐坏了，一心想着搬回家里与家人分享这些美味佳肴。瞧，只见它左挪右移，连推带拖，可那只虫子却纹丝不动，正当它气馁时，旁边的兄弟闻讯赶来，它们三五个一组，抬着那些大虫子向前挪动。放眼望去，一支浩浩荡荡的队伍忙碌的穿梭着，多么整齐，多么富有节奏，不一会儿，那些虫子就被搬得精光。
原来，在蚂蚁家族的字典里，没有“失败”两字，正所谓:“单则易折，众则难摧”只要齐心协力，众志成城，没有办不到的事。
噢，这就是课堂，这堂课让我真切地感受到团结就是力量。
我拍下一张照片，谢过这群可爱的老师，寻找下一个目标。
我左看、右看、上看、下看，哈!躲在百花中的蝴蝶老师被我发现，经过苦苦哀求，她才同意给我上一节课，名字叫做“美丽的背后”。
在几个月前，有一只笨重的毛毛虫，她的梦想是游览世界＇，虽然十分努力，但终究因为自身条件，以失败而告终。她气愤，用自己的丝包裹住自己，以求安静，在愤愤不平中沉睡了。
有一天，她苏醒了，发现自己被困住了，便拼命地咬开，身上渗出了鲜血也不顾。一次，两次顽强的毅力冲破了束缚，她再次看见了世界，并发现身上多了一双美丽的翅膀，她快乐地扑腾起，带着梦想飞向远方。
……一阵沉默后，我终于明白了:“美丽的花儿是用汗水灌溉的，成功的背后是要付出艰辛的”。
噢，这就是课堂!一颗感动的珠子掉落在土壤里……
后记:短暂的一天结束了，我欢喜地跳着，蹦着，恍燃大悟:原来，自然也是课堂。
