捉蜗牛作文6篇
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的捉蜗牛作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
捉蜗牛作文 篇1
昨天,科学老师给我们布置了一样作文,去捉蜗牛,观察他的生活习性。今天一下课,我和同桌飞快地跑到女厕所旁边捉蜗牛。蜗牛喜欢生活在潮湿的地方,今天刚好下过一场毛毛细雨,蜗牛都爬出来了。我们睁大着眼睛细心地找,蜗牛的颜色和泥土的颜色太像了,我们找了好一会儿也找到一只,急得我在心里直叫“蜗牛,你快出来吧……” 我找了一根树枝,把落叶往一边踢去。忽然,一只蜗牛慢吞吞地向我“走”来,我轻轻地把蜗牛放到箱子里。蜗牛背着一个“小房子”,贴在箱子上。两只触角竖起来,轻轻一碰整个身体缩到“小房子”里去了。
丁零零,上课了,我们只好回教室里。
捉蜗牛作文 篇2
今天第二节课是常识。我从文中知道软体动物有蜗牛、海贝、乌龟……快下课了,老师对我们说:“今天大家回去捉只蜗牛来,要仔细观察。”说完就下课了,同学三步并二步地往操场跑去。
此时,天空下着小雨,可同学似乎一点儿也没察觉到。我小心翼翼地扒开草丛仔细地寻找,可连蜗牛的影子也见不到,我急得像无头苍蝇。突然,我看见李正已经捉到六只了。我跑过去指着蜗牛恳求说;“李正,你能不能给我一只,就一只,行不?”李正说:“我才不!它可是我的心肝宝贝!”我听了不禁皱起眉毛说:“小气鬼喝凉水。”于是我下下决心:一定要捉到一只蜗牛捉,捉不到我就不叫邱望鸣!我再次按住草,仔细寻找,终于发现了一只,我如获释宝地拿了出来,一看是空壳,我失望极了!但我不怕失败,我又扒了扒草丛,又发现了一只,拿出来一看果真是蜗牛。我高兴地跳起来。我拿着蜗牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蜗牛露出了头,露出了眼睛,露出了触角,蜗牛出来了!它长着两对触角,银灰色的皮肤,身上还背着一个浅褐色的壳,它长地简直太漂亮了!
第三节下课我又去捉,这次我轻而易举就把蜗牛捉到了。我把两个蜗牛的脖子卷起来了它们分开了脖子。它们好像已经熟悉对方了,它们时时在一起。有一次它们在口上封了一扇白门我很奇怪就去问李正,李正说:“它们等到了明年春天才出来。”哦!原来蜗牛还这么神奇。
捉蜗牛作文 篇3
一个阳光明媚的上午,爸爸带我去爷爷的玉米丛里找蜗牛。由于昨天我们在湘湖边没有找到蜗牛,经过一次失败的教训,所以今天我们去爷爷的玉米地里“扫描”蜗牛。
蜗牛一般生活在比较潮湿的地方,在植物丛中躲避太阳的直晒。一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食,因此,蜗牛是一种农业害虫。蜗牛的天敌很多,鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛为食物,萤火虫也主要以蜗牛为食物。一般蜗牛的寿命可以活2-3年,最长的可达7年,但大部分蜗牛在出生当年就成为其他动物的食物。
我走到玉米丛里后,爸爸给我做了个示范。首先,爸爸仔细地扫描害虫,发现目标,准备抓捕。爸爸小心翼翼地抓住蜗牛,放到装蜗牛的瓶子里,再放进一些菜叶就完成啦!我按照爸爸的步骤来捉蜗牛。我也非常仔细地捉蜗牛,哇!一片叶子上居然有5只蜗牛。于是我和爸爸小心又谨慎地把蜗牛装在瓶子里。后来,我越来越喜欢捉蜗牛,并把它当成一种乐趣。
很快到第二天了,我要去外婆家了,临走前,我认真的把装蜗牛的瓶子清洗了一遍,之后,就带着这些“俘虏”出发了。
捉蜗牛作文 篇4
今天是我爷爷的生日,正巧科学老师让我们捉几只蜗牛,观察观察。
吃过晚饭,我迫不及待地奔向菜田,我用手电筒在菜面上照来照去,可是连一只蜗牛的影子都没找到。爷爷赶了过来亲切地对我说:“傻孩子,蜗牛是在大白菜的背面的。”我翻开白菜叶子一看,果然,有一只小蜗牛,它背着自己的“小房子”正蠕动着柔软的身体慢慢地爬着。我轻手轻脚地碰了它的“天线杆”,“嗖”的一下,吓得小蜗牛连忙缩进“小房子”里。我用手抓住小蜗牛的“房子”马上把它放进塑料瓶里。
我还想要一只大的,于是我轻轻地剥开另一棵白菜,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”。一只大大的蜗牛背着它那漂亮精致的“小楼房”,摆动着两根“触动器”正在寻找美味的食物。触角的顶端有两个小圆球,科学老师告诉过我们,这是它的眼睛。我发现这只蜗牛的肚子粘性可大了,这家伙是硬粘在菜叶上,好像不服气地说:“我才不会被你抓住呢!”我一用劲把它拿起来放进塑料瓶里,心想:这回你可神气不起来了吧!
捉蜗牛给我带来了无穷的乐趣。
捉蜗牛作文 篇5
自从科学老师给我们讲解过蜗牛后,我就对它一直念念不忘。
这天,天空飘着蒙蒙细雨,我突然想到:老师不是说过,蜗牛喜欢潮湿的天气吗?于是,我撑着雨伞,在墙角边,在菜地里来来回回地寻找着慢吞吞的可爱的小生命―蜗牛。
功夫不负有心人,经过一番仔细地寻找,终于在菜叶上发现了一只小蜗牛,只见它大口大口地吃着叶子,两只触角伸得笔直笔直,上面的一对小眼睛不停地转动着,看见我来了居然一点都不害怕。为了不让它受伤,我把整片叶子摘了下来,没想到叶子底下还躲着一只大蜗牛,正在泥土上慢吞吞地爬着,似乎是在和刚刚叶子上的小蜗牛玩捉迷藏呢!我小心翼翼的.把它也捧起来,放进了事先准备好的篮子里。
接着,我又找到了第三只、第四只……,一共捉了六只呢!我兴奋得手舞足蹈,妈妈和弟弟都说我厉害,一只调皮的大蜗牛还一直抬着头望着我,像是在凑热闹;一只可爱又活泼的小蜗牛则大胆地爬到了我的手上,我高兴极了,刚碰到它那嫩嫩的小壳,蜗牛就缩成一团躲了进去,可真是有趣!
就这样,我成了捉蜗牛的高手,弟弟也对我佩服得五体投地。
捉蜗牛作文 篇6
今天早晨,我们闷闷不乐地坐在教室里,我们为什么这么不高兴呢,原来外面下着倾盆大雨。这时,大卓老师走了进来说:“今天我们去抓蜗牛。”“可是,要到哪里去抓蜗牛呢?”我们个个都有气无力地问。老师说:“蜗牛喜欢在潮湿、阴凉的地方,跟我来吧。”我们排着整齐的队伍,撑着伞,兴奋地跟在老师后面屁颠屁颠地去寻找蜗牛了。
我们找了大半天,也没发现一只蜗牛,我们都开始垂头丧气了。突然我听到有人喊:“我找到蜗牛了。”我们都兴高采烈地跑过去,只见蜗牛有的在墙上,有的在草丛里,还有的在窗台上。我们兴奋地抓着,数着一只、两只、三只……
我把蜗牛放在杯子里观察,我发现它爬行的路线有黏液,身子轻轻的,而且还有硬硬的壳,小小的触角像打鼓的棒子,触角上长着一双像黑芝麻一样的小眼睛。它的眼睛左右晃动,环顾四周,好像在想:“我这是在哪里?小朋友要把我带到哪里去呢?”
接着,我们回到教室举行了一场爬行比赛,我们选出了最厉害的蜗牛,放在纸上。只听老师下令:“一,二,三,开始!”蜗牛都拼命地爬,只是爬的方向不一样。有的向东,有的向西,有的向前,有的向后,还有的呆在原地不动,真是令人哭笑不得。
我们的心情也由阴转晴,我们不但不讨厌下雨天,还盼望着下雨天。因为雨天给我们带来不一样的快乐。