捉蜗牛作文(集合15篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的捉蜗牛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
捉蜗牛作文1
上周星期天的下午，我和妹妹一起在楼下玩耍，不知不觉就去草坪里抓蜗牛。刚好那天正在下雨，蜗牛肯定会从壳壳里爬出来的。
刚开始，我和妹妹在草坪是找来找去，怎么也找不到一只蜗牛。于是，我们就在墙壁上找，终于找到了一只，可这只蜗牛偏偏懒洋洋的趴在壳里一动不动，急的我俩又喊又叫。这时候，爸爸要带我和妹妹去吃饭，我只好把蜗牛轻轻的放在手心带走。吃饭的时候，我把蜗牛放在饭桌上，它悄悄地爬了出来，可是等我吃完饭以后，它连桌子也没爬完。爸爸说：“蜗牛喜欢流浪，放了它吧”！我俩都不愿意。在回家的路上，我想：动物和人一样，都有一个美好的生命，有一个温暖的家，要是我养不好它，死了怎么办？还不如放了它。想到这，我就把蜗牛放到了一个安全的地方，心里感到酸溜溜地伤心。
那天晚上，我做了一个梦，梦见蜗牛回到了自己的家，很安全也很快活，我也开心的笑了。
捉蜗牛作文2
中午吃完饭，我、蔡依辰和黄奕歌带上科学学具袋里的饲养盒到花坛捉蜗牛了。
我们三个人跑到楼下的花坛。一开始，我们分头找，没有找到一只蜗牛；又一起找了一圈还是没有找到。正当我们垂头丧气想要回班级的时候，陈昱存和另外三个小伙伴来了。
“你们三个人来花坛干什么？”陈昱存问。
“我们来这里捉蜗牛，但没有找到，正要回班级呢！”我回答说。
“怎么会没有呢？”
然后，陈昱存和他的小伙伴把我们带到花坛的一角，说：“这里蜗牛可多了！”一分钟不到，他们就找到了一窝蜗牛。
这一窝蜗牛里面有四只，因为他们的蜗牛太多了，就送我们三只。
当时我们还不知道蚂蚁吃蜗牛，就把四只蚂蚁也放进了饲养盒。结果蚂蚁猛扑蜗牛，最后三只都死了。好可惜，不过也是吸取教训了。
捉蜗牛作文3
上周六上午，天上下着毛毛雨，这种天气蜗牛最喜欢出来活动，我和我的好朋友佳凯相约来到西湖公园捉蜗牛。
西湖沿岸，草地青青，到处散发着花草的芳香和泥土的气息。我们俩兵分两路，开始寻找蜗牛，我仔细地盯着草丛，一步步往前搜索，但没有发现蜗牛的踪迹，我十分懈气。而不远处湖岸边已传来“老凯”兴奋的叫声：“捉到啦！捉到啦！”我心想：“你别幸灾乐祸，咱们等着瞧。我们约定的捉蜗牛比赛时间到了，我连蜗牛的踪影都没见着，第一回合我输了。
我环顾一下刚才捉蜗牛的场地，猛然发现“老凯”是沿着湖岸边泥地搜索，蜗牛是不是躲在泥地里，出来就被他逮个正着。而我是沿着干硬的草地搜索，当然见不着蜗牛的踪影，我真傻。我赶快改变路线，也沿着漫漫的岸边泥地搜索，工夫不负有心人，十几只又大又肥的蜗牛成了我的俘虏。
最后清点战利品18：16，我比“老凯”多逮住两只，我赢了。看来我们做任何事情，要善于观察，多动脑筋，才能收到好的成果。
捉蜗牛作文4
今天早晨，我们闷闷不乐地坐在教室里，我们为什么这么不高兴呢，原来外面下着倾盆大雨。这时，大卓老师走了进来说：“今天我们去抓蜗牛。”“可是，要到哪里去抓蜗牛呢？”我们个个都有气无力地问。老师说：“蜗牛喜欢在潮湿、阴凉的地方，跟我来吧。”我们排着整齐的队伍，撑着伞，兴奋地跟在老师后面屁颠屁颠地去寻找蜗牛了。
我们找了大半天，也没发现一只蜗牛，我们都开始垂头丧气了。突然我听到有人喊：“我找到蜗牛了。”我们都兴高采烈地跑过去，只见蜗牛有的在墙上，有的在草丛里，还有的在窗台上。我们兴奋地抓着，数着一只、两只、三只……
我把蜗牛放在杯子里观察，我发现它爬行的路线有黏液，身子轻轻的，而且还有硬硬的壳，小小的触角像打鼓的棒子，触角上长着一双像黑芝麻一样的小眼睛。它的眼睛左右晃动，环顾四周，好像在想：“我这是在哪里？小朋友要把我带到哪里去呢？”
接着，我们回到教室举行了一场爬行比赛，我们选出了最厉害的蜗牛，放在纸上。只听老师下令：“一，二，三，开始！”蜗牛都拼命地爬，只是爬的方向不一样。有的向东，有的向西，有的向前，有的向后，还有的呆在原地不动，真是令人哭笑不得。
我们的心情也由阴转晴，我们不但不讨厌下雨天，还盼望着下雨天。因为雨天给我们带来不一样的快乐。
捉蜗牛作文5
这是在姑姑家的一个下午，刚下完雨后，我和表姐出去玩，我们在花池旁边发现了蜗牛，我们觉得挺有意思的，于是我们一起来捉起蜗牛了，表姐拿来了一个容器，把捉来的蜗牛放在里面，我们捉呀捉，看容器里的蜗牛真不少了，后来表姐发出命令：把圆蜗牛留下，其他的仍掉，我们有接着玩，可天色已晚，我们的回家吃饭了，只好临时给捉来的蜗牛挖了一个房子。吃完晚饭，我们又捉了七、八个蜗牛放在各自的房子里。我们想看看它们明天会怎样呢？
第二天早晨，我和表姐一看蜗牛房里，蜗牛全跑了，我们急忙找呀找，原来它们全部爬到了墙上去了，我和表姐齐心协力把他们扫了下来，可表姐太冒失了，竟然一脚把三只蜗牛踩得2死1伤，我们一致认为是房子间隙太大了，蜗牛才跑了出来，于是我们把两份石合二为一，就去吃饭了。
下午，我们揭开石头一看，YES！蜗牛没有跑出来，我们继续玩起蜗牛，看它伸缩触角，挺有意思的。后来，表姐说：它们看起来太可怜了。我想了一下，也觉得我们应该放了它们，毕竟大自然才是它们真正的家，于是我们小心翼翼放走了所以蜗牛，看着它们自由爬行，心里舒服多了。
小朋友，小动物也会想家的，我们要把小动物放回它们生活的地方，而且要爱护小动物。
捉蜗牛作文6
今天下午，我经过一块菜地，从菜叶上捉了一只小蜗牛。
那只小型蜗牛的壳比人的指甲还脆、还薄。软软的身子挪着挪着。不知不觉就动了一点儿，却见不着究竟走了多少，总要走出几十分钟才看出走了这么一丁点儿。敌人来了老是来不及躲避，常常被人发现，然后一脚踩得稀巴烂。它那棒槌一样的触角总是随着身子的蠕动而慢慢伸长，接着慢慢缩短总之给人们的印象就是个反应迟钝的家伙。 我为蜗牛准备了一间塑料的房子，把雪白的棉花给蜗牛当棉被。在蜗牛的房子里放几片菜叶，我看着小蜗牛吃菜叶。看着看着，还是没看到小蜗牛吃菜叶。我出去了一会儿，我回来的时候。我看见菜叶少了一个角，原来，小蜗牛害羞，不敢当着我的面吃。
过了一段时间，小蜗牛烦燥起来。在房子里慢慢的爬来爬去，留下一条条银丝带，小蜗牛爬累了，趴在菜叶上。我不知出了什么事。我想了想:好像小蜗牛想家了。我把小蜗牛送回菜地里，让小蜗牛和它的家人团聚。
捉蜗牛作文7
今天，老师布置了一个作业：回家观察蜗牛并写一篇观察日记。下午回到家，放好书包去看蜗牛。
蜗牛是个性格温顺可爱 的'软体动物。它的外壳像海螺，有保护作用，是黄色的，小的有黄豆大小，大的有大姆指这么大，形成漩涡般天然的花纹。蜗牛的肉很肥厚。有一种粘性，用后错挫一挫就会不粘了。他的脖子可以伸缩，高兴 的时候就会探出头来看风景，可是只要一碰它的脖子就会马上缩下去，因为它的脖子和身体紧密相连。它头上长着一个长触角和一个短触角，都是用来观察事物，也可以用来跟动物说话。蜗牛有个聪明 的特点：在遇到怪物的时候可以缩头逃跑，有时还可以滚着跑。蜗牛当然也有缺点 :大便多，我上次养了个蜗牛，一天必须拉10几次大便，一吃树也就会排泄。我最讨厌了，它吃了什么颜色的叶子 就会拉出什么颜色的大便。
蜗牛的性格真是让人感到好笑。
捉蜗牛作文8
昨天晚上7：24分的时候，我和我的同学一起去潮湿的地方捉蜗牛。
首先，我们要找蜗牛壳或它的大便，我们左找右找就是找不到蜗牛的壳。这时，我想到了一个好主意，那就是：把石头翻开，看底下是否有蜗牛的壳或大便，如果是大便，那就等于有蜗牛壳在附近。
果然，一搬开一块石头，就发现了三四只蜗牛壳，我一看，这让我无法想象。因为这些蜗牛都是死的，我没办法，只好继续找蜗牛。于是，我和同学又搬开了一块石头。我想：这次该不会又是死的吧。我一看，有一二只是死的，有二三只是活的，我开心极了呢！
后来，我又搬开了一些石头，果然又找到了一大堆蜗牛，我一看，几乎都有一大半是死的了。又有九或十只是活的，还有一些里面全都装满了泥土。我又一本正经地说：“我一定要找到更多的蜗牛！”同学们说：“我们也会帮你一起找蜗牛的，只要我们一起加油，就一定会找到更多的蜗牛的，继续找吧！”我又说：“快点吧。”
我们看到了一块大石头，就一起搬开了，那里有很多蜗牛，而且都是活的呢！我把它们一个个地装了起来。
我这天十分开心。
捉蜗牛作文9
雨后，我和小伙伴一起到花园里捉蜗牛。
很快，在靠近墙角的花坛里，我们发现了目标。这里的蜗牛琳琅满目，看得我眼花缭乱。小小的蜗牛真可爱，驼着笨笨的大壳，伸着细长的脖子，不停地在地上爬来爬去。它们经过的地方，会出现一条亮晶晶的银丝带。不一会儿，地面上就被它们画上了千奇百怪的银色图形。
我终于忍不住了，想捉住一只。可是同伴们出手比我快，我忙活了半天，累得气喘吁吁，一只蜗牛也没捉到。我要加油呀！突然，我发现了一个目标。一群蜗牛正挤在一起睡觉呢，真是天赐良机！我双手一罩，这些蜗牛马上成了我的“俘虏”。很快，又一个目标出现了，一只长着长长触角的蜗牛正在悠闲地散步。我的手悄悄接近它，谁知，它竟然给我耍花招，把头缩进壳里，装出“本蜗牛已死”的样子。我才不上当呢！我轻轻抓住它，让它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蜗牛真好玩！
捉蜗牛作文10
今天第二节课是常识。我从文中知道软体动物有蜗牛、海贝、乌龟……快下课了，老师对我们说：“今天大家回去捉只蜗牛来，要仔细观察。”说完就下课了，同学三步并二步地往操场跑去。
此时，天空下着小雨，可同学似乎一点儿也没察觉到。我小心翼翼地扒开草丛仔细地寻找，可连蜗牛的影子也见不到，我急得像无头苍蝇。突然，我看见李正已经捉到六只了。我跑过去指着蜗牛恳求说；“李正，你能不能给我一只，就一只，行不？”李正说：“我才不！它可是我的心肝宝贝！”我听了不禁皱起眉毛说：“小气鬼喝凉水。”于是我下下决心：一定要捉到一只蜗牛捉，捉不到我就不叫邱望鸣！我再次按住草，仔细寻找，终于发现了一只，我如获释宝地拿了出来，一看是空壳，我失望极了！但我不怕失败，我又扒了扒草丛，又发现了一只，拿出来一看果真是蜗牛。我高兴地跳起来。我拿着蜗牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蜗牛露出了头，露出了眼睛，露出了触角，蜗牛出来了！它长着两对触角，银灰色的皮肤，身上还背着一个浅褐色的壳，它长地简直太漂亮了！
第三节下课我又去捉，这次我轻而易举就把蜗牛捉到了。我把两个蜗牛的脖子卷起来了它们分开了脖子。它们好像已经熟悉对方了，它们时时在一起。有一次它们在口上封了一扇白门我很奇怪就去问李正，李正说：“它们等到了明年春天才出来。”哦！原来蜗牛还这么神奇。
捉蜗牛作文11
今天早上醒来，打开窗户，一阵清新的空气扑面而来，原来是昨天夜里下了一场瓢泼大雨。姥爷对我说：“蓬蓬，咱们去捉蜗牛给小乌龟吃吧！”
于是我们带上一个瓶子，拿上一把雨伞就出发了！刚出家门好运就上门了。一只蜗牛出现在我们脚下，它正慢慢地爬着。于是我们就捉住了它。我们沿着路边的草丛继续走。“姥爷，快看，好大的蜗牛！”一只又大又肥的蜗牛正在贪婪地吃一片绿油油的冬青叶子，“好家伙，又大又肥！正好可以给小乌龟饱餐一顿。”
一路走着，我发现不同的植物叶子上有不一样的蜗牛。我和姥爷捉了好多蜗牛足足有半瓶子呢！这下可够小乌龟吃好多天的了。天不早了，我和姥爷带着我们的战利品――半瓶蜗牛高高兴兴地回家了。
今天我们的收获可真不小！
捉蜗牛作文12
科学课上，老师提到蜗牛，我很好奇，很想养一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，从乡下的外婆家帮我捉了一只。蜗牛静静地趴在荷叶上，灰色的壳，正面看象一只小海螺，很可爱的。有一次，我把蜗牛拿起来，它的身体马上就伸得很长，壳上面的小洞随着张开，小眼睛新奇而惊恐地四处张望，好象在说：“真奇怪，我怎么来到这里了？”蜗牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬过的地方会留下一道粘粘的东西，被阳光一照，五颜六色的。蜗牛也是个“胆小如鼠”的家伙，一碰触角和身体，就会马上缩回去。别看蜗牛胆小，倒是个“大饭桶”,两片青菜叶，不一会就啃出两个大洞。蜗牛会吃也特别会拉，我还得不停地要给它清洗“住所”.蜗牛给我带来了许多的快乐，所以我给它取名“可乐”.
捉蜗牛作文13
自从科学老师给我们讲解过蜗牛后，我就对它一直念念不忘。
这天，天空飘着蒙蒙细雨，我突然想到：老师不是说过，蜗牛喜欢潮湿的天气吗？于是，我撑着雨伞，在墙角边，在菜地里来来回回地寻找着慢吞吞的可爱的小生命―蜗牛。
功夫不负有心人，经过一番仔细地寻找，终于在菜叶上发现了一只小蜗牛，只见它大口大口地吃着叶子，两只触角伸得笔直笔直，上面的一对小眼睛不停地转动着，看见我来了居然一点都不害怕。为了不让它受伤，我把整片叶子摘了下来，没想到叶子底下还躲着一只大蜗牛，正在泥土上慢吞吞地爬着，似乎是在和刚刚叶子上的小蜗牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起来，放进了事先准备好的篮子里。
接着，我又找到了第三只、第四只……，一共捉了六只呢！我兴奋得手舞足蹈，妈妈和弟弟都说我厉害，一只调皮的大蜗牛还一直抬着头望着我，像是在凑热闹；一只可爱又活泼的小蜗牛则大胆地爬到了我的手上，我高兴极了，刚碰到它那嫩嫩的小壳，蜗牛就缩成一团躲了进去，可真是有趣！
就这样，我成了捉蜗牛的高手，弟弟也对我佩服得五体投地。
捉蜗牛作文14
这一周，科学老师给我们布置了一项作业――捉蜗牛。
休息的第2天，我去哥哥家玩，突然看见一只蜗牛在花坛边，伸着长长的脖子，好像在吃什么。可它为什么会在我哥哥的花坛里呢？我走过去，仔细一看，啊，原来花坛里有许多花、草、叶和最重要的水，都是蜗牛门住的好地方，我冲过去，捉了几只，放进大袋子里。有俩只大的，四只小的，我把蜗牛的大壳摘掉后，他就变成“光头”了，我一动，它的角就会缩进去，当我不动时，它的角就会出来，慢慢变长，我把它放回了花坛里，它的速度很那慢，几分钟后还没能爬进草丛里，我这时才想起我要去哥哥家玩才跑上楼。
过了一会儿，我回家了，我拿着我心爱的小蜗牛，一起和我上路。路上，我妈妈的包里正好有一束青菜，我把整一大片放进去，它们还以为“地震”了呢！我把叶子拿开，它们一个一个的把头钻进它们的“大房子”里，我心里哈哈大笑，到家了，我把它们的菜上放了一些水，然后我把盖子盖好，心里想：祝你们睡得香一点，晚安！
捉蜗牛作文15
今天是我爷爷的生日，正巧科学老师让我们捉几只蜗牛，观察观察。
吃过晚饭，我迫不及待地奔向菜田，我用手电筒在菜面上照来照去，可是连一只蜗牛的影子都没找到。爷爷赶了过来亲切地对我说：“傻孩子，蜗牛是在大白菜的背面的。”我翻开白菜叶子一看，果然，有一只小蜗牛，它背着自己的“小房子”正蠕动着柔软的身体慢慢地爬着。我轻手轻脚地碰了它的“天线杆”，“嗖”的一下，吓得小蜗牛连忙缩进“小房子”里。我用手抓住小蜗牛的“房子”马上把它放进塑料瓶里。
我还想要一只大的，于是我轻轻地剥开另一棵白菜，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。一只大大的蜗牛背着它那漂亮精致的“小楼房”，摆动着两根“触动器”正在寻找美味的食物。触角的顶端有两个小圆球，科学老师告诉过我们，这是它的眼睛。我发现这只蜗牛的肚子粘性可大了，这家伙是硬粘在菜叶上，好像不服气地说：“我才不会被你抓住呢！”我一用劲把它拿起来放进塑料瓶里，心想：这回你可神气不起来了吧！
捉蜗牛给我带来了无穷的乐趣。
