我最喜欢的老师，400字
我最喜欢的老师，400字1
我最喜欢的老师是汤老师，她很温柔，对工作认真负责，对我们更是关心、爱护。
有一次上课的时候，汤老师发现一位同学忘带语文书了。汤老师走过去轻声问他：“怎么没带书本啊？”那位同学不好意思地说：“忘在家里了。”汤老师亲切地说：“哦!那你先和同桌一起看吧!但是这样的事情不能再有第二次了。”“恩!我不会再忘记的。”我原以为汤老师会批评这个同学，没想到她的态度是这么温柔。
汤老师不但态度温和，而且对工作认真负责。四年级时的一天，同学们都放学回家了。但当我来到办公室时，看到汤老师仍然专心致志地在为我们批改作业。批完作业，她就开始准备第二天要上的课。这时，我真想能帮老师做些事情，并对她说：“老师，您为我们付出的太多了，您这么操劳，真是太辛苦了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”您就是春蚕，就是红烛。
还有一次，汤老师生病了，但她并没有请假休息，而是坚持来学校为我们上课。这都是为了什么？还不都是为了我们，为了我们能有好的学习成绩？所以我们一定要好好学习，争取取得优异成绩来报答老师的恩情。
老师，请您相信，我们一定会报答您的教诲之恩。
我最喜欢的老师，400字2
上个星期，五年级有个班的班主任给我看了一篇他们班学生写的作文。题目是《我最喜欢的老师》班主任说，他写得蛮好，是写我的。我一看，是江某某写的。其实我是一直很关注他的，这是一个很调皮捣蛋，自己没理都硬要说出理来的人。几乎每天都要找点事给班主任或科任老师做。而且，他这人在班里很有凝聚力，又是个很霸道，总喜欢靠武力解决事情的人。
因为有他，班主任很是头疼。在这个学期以前，我也和班主任有同感，也想了很多惩罚的办法对付他，但是根本就无效，他对老师更加反感，和老师作对。更不做作业等等。
这个学期以来，我想到这样下去可不行，整个班都会学他的样子，给他带坏了不可。于是在他犯错误的时候，我没有把他叫到办公室批评他，而是在几天后的一次大课间休息的时候，我也去和他们一起玩的时候讲起这件事情。结果他意识到了自己的错误，并接受了老师的建议并承诺要改正自己的缺点和错误。然后再课堂上我也总是多鼓励他，即使他回答错了也一样。他就是这样逐渐信任我了，上课认真了许多，英语成绩也开始进步了。其实心理学讲的因材施教是很对的，不同的学生，有不同的性格，需要老师用不同的教育方法对待，有的学生做错了事，要马上做出批评，有的则要做冷处理，不能批评，语气要像朋友一样关心的询问发生的事情。我就是这样做的，所以才有了开头他写的作文：我最喜欢的老师是。她让我的英语成绩从30多分升到了60多分，我真的感谢她。
我最喜欢的老师，400字3
我最喜欢的老师是教我们语文的孙老师，她上课幽默风趣，我们却能在欢乐中得到许多有用的知识。她有一头黑黑的长头发，在微风的抚摸下格外有生气，那双明亮的眼睛嵌在孙老师那张温柔又和蔼的脸上。
这一节是孙老师的课，我们学习《威尼斯的小艇》，老师讲的十分生动。老师给我们看了些美丽的图片，让我们了解一下威尼斯的风景，谁知电脑不争气，关键时刻掉链子，停机了，我们都连连叹气说：“好可惜呀。”
孙老师就想了一个点子――画到黑板上，孙老师画的十分简单，不一会儿就画好了。方块时，我们问孙老师那是什么？孙老师回答：“世界闻名的圣马可广场！”我们哄堂大笑，因为是老师画的实在太简单了！我们都看不出哪是哪了，老师还给我们讲了公爵宫，叹息桥等等。快要下课的时候，有人放了一个臭屁，孙老师为了化解我们的尴尬，就说：“谁放了一个大大的毒气弹啊？大家快‘躲’起来！”我们急忙捂起口鼻，之后我们又大笑了起来，因为孙老师真是太幽默了！
孙老师，不仅幽默风趣，而且还特别喜欢吃，有一次我妈妈没来接我，就看见孙老师往外走，嘴里还嘟囔着：“今晚吃什么好呢？排骨？红烧肉？”
这就是我的语文老师，这就是我最喜欢的语文老师！
我最喜欢的老师，400字4
我喜爱的老师那就要数我一、二年级的语文老师――王林。王老师她不仅温柔，还像孩子一样天真活泼可爱。
我们的王老师喜欢把自己的童年编成故事给我们听，把我们带入五彩缤纷的梦中。每次，在我们不开心的时候，王老师都会讲故事给我们听，把我们从不快乐的境地带到快乐的境地。老师说，她小时候也非常爱听她的姥姥给她讲故事，有憨厚可爱的猪八戒偷吃西瓜，结果被滑倒了，真是自作自受啊！老师说她尤其爱听神话故事，如《嫦娥奔月》、《女娲造人》、《盘古开天辟地》等，王老师讲的故事中《女娲造人》的故事我印象最深，讲的是女娲娘娘下界游玩，看见地上没有任何东西，就捏了一些小泥娃娃，有男有女，女娲让她们结婚生子，直到现在的当今社会，人与人之间的品德和修养！直到现在的文明社会。这个故事至今仍回荡在我的耳边。
王老师特别温柔，有一次，有一个同学把教室玻璃砸碎了，老师不但没有责怪他，像一个温柔的小兔子一样说：“下次要小心。”还叫他们把玻璃修好。同学们不亦乐乎地答应了王老师，嘴上挂着微笑走了。
我喜欢王老师，因为她和蔼可亲。
我最喜欢的老师，400字5
有人说“严师出高徒”，而我们班数学老师郑老师是大名鼎鼎的“幽默大师”，他的课堂生动有趣，我们总能在欢声笑语中收获知识。
这位“幽默大师”讲课生动活泼，轻而易举地让我们沉迷在他创造的数学乐园中。在他的课堂上，同学们都争先恐后地回答问题，教室里不时爆发出阵阵欢笑声。记得有一次星期五，正当我们在专心致志地写作业时，郑老师突然来了一句：“谁先做完作业，谁明天就不用来上学啦！”。话音刚落，全班人几乎同时说：“老师，明天是星期六，本来就不用上学的呀！”其他一开始没反应过来的同学都明白是怎么回事了，顿时，教室里一片哄堂大笑，笑声简直要掀翻屋顶。他总在我们考试前说一句口头禅“要有敬畏之心，不要骄傲自大”，这句话深深地印在了我的脑海里。他这种幽默的上课风格深受同学们喜爱。
这位“幽默大师”不仅能让我们笑个不停，他还有一肚子墨水呢！有一次，我做奥数题时，一道题使我的速度由极速瞬间变成了停车。我左思右想，抓耳挠腮，依然无从下笔。正当我愁眉不展时，忽然想到了这位“幽默大师”，便用妈妈手机向他发出了求助信号。不一会儿，老师就给到我清晰明了的解题思路及万能方法，于是，凡是遇到这类知识点的奥数题我都能迎刃而解。
郑老师是我最喜欢的老师，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔，是他用独特的方式点亮了我前进的道路。
我最喜欢的老师，400字6
一字一句的评语，一支支写没油的红笔，一个个使人笑到肚子疼的笑话，构成我最喜欢的老师，“张老师”。
张老师是我的语文老师，她已经39岁了，她长的高高的，瘦瘦的，但是，现在由于我们天天给她带好吃，已经胖了好几斤了。头发长长，经常扎着马尾辫，在阳光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，总穿着一身灰色的紧身衣，看起来更像一个文学家。
你猜猜我们老师有什么特点？猜不出来！让我来告诉你。那就是，“诡计多端”。
还记得那次，中午午休，老师闲得无聊，便跟我们下去一起玩，我们玩老鹰捉小鸡，老师当老鹰，我们当小鸡，老师很会玩，刚开始，老师硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我们的体力。然后再突然冲过来，而那些跟不上的，掉队的，就被淘汰了，我们只剩了几个人，但我们已经大口大口的喘气了，而老师却好像一点体力没减少，老师真是诡计多端。
第二轮我们也想到了方法，我们分成俩队，老师去捉没有鸡妈妈的那队，而我们却活灵活现的躲开了，然后再回到鸡妈妈这队，老师真是好气又好笑。快乐的时间总是过的那么快，我们回到了教室。老师给我们留了一
每当我想起这件事，就会捧腹大笑，张老师我想对您说：“你永远是我最喜欢最敬爱的老师”。
一日为师，终身为师。
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我最喜欢的老师之一是詹老师。
詹先生是我们班的班主任。同时，他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明安静的孩子。詹先生在作业上花了很多精力，以便我们能学得更好。只要作业交上来，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就会写一份“你”文字。如果你能练习写作或写好作文，詹老师不仅会让这位同学读他的作文，还会奖励我们实验小学的独特之处。少先队员卡。
有一次，詹老师给我们上了“少年飞跃土壤”的课。没有一个学生站起来回答詹老师提出的问题，所以詹老师问:“没有人能回答这么简单的问题？”话刚落，詹先生又补充了一句，“不管答案是对还是错，只要说出你内心的想法，并与每个人分享。否则每个人都会保持沉默，不会得到有效的提升？”说到这里，几个学生似乎明白了詹老师的意思，自信地伸出手来回答问题。
詹先生经常使用“典型例子。让我们来讲几个小笑话。我们经常突然大笑起来。犯错误的学生怎么办？也正津津有味地听着。我认为詹先生是学校里最体贴的老师。
我最喜欢詹先生。他是我们祖国的花朵。园丁”。哦，天啊！詹老师，我会永远记得你！
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我是三年级的学生，在这三年里，有许多的老师教过我，但是我最喜爱的老师是一、二、年级的班主任，她是李老师，我对她留下了深刻的印象。
以年级上册考试前我的成绩很差，我非常伤心，李老师看见了，走过来对我说：“你为什么这么伤心啊?”我回答：“以为我的考试太差了。”老师又说：“不要灰心，只要你每一次考试成绩比上一 次考试成绩高分，就证明你有进步，你一定从差变成优的。”听到李老师的话，我就下定决心，期末考试一定要取的.好成绩。一年级下册刚开学不久，第一次测验我就拿到全班第一的好成绩，我非常地 开心，李老师走过来对我说：“不要骄傲。你有没有听过一个话?‘虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听了老师的话，我总结了一句话;我一定要虚心，就算考试到一百分也要虚心，千万不要骄傲。
准备由二年级生到三年级的时候，我恋恋不舍的离开了二年级的教室，李老师走过来对我说：“你要记住我跟你说过的每一句话，最重要的一点事千万不要骄傲，任何时候都要虚心。”我记住了老师 的话，进了新的教室，等于又要开始新的一段校园生活，让我更多更多的知识。
我最喜欢的老师，400字9
同学们，我们马上就要毕业了。在过去的六年里，我们一定见过许多老师。有友好的。严肃点。幽默等。现在让我谈谈我最好的老师――李小姐。
李小姐是我们的语文老师，很幽默。他平易近人，像对待孩子一样对待我们。对我们来说，他不仅是一个严格的老师，也是一个善良的父亲。
我记得有一次，在班级考试中，他像巡逻的士兵一样在我们的教室里走来走去。如果他发现了那张备忘单，他肯定没有好下场。在课堂上，老师总是喜欢和我们开玩笑，逗我们笑。我们班没有人不愿意上他的课。然而，现在是严格要求的时候了。否则，球员们的表现不会好。他也很公平。他不会违反法律，也不会保护任何人。我们班的每个人都非常尊敬他。
我们的老师李，像一个园丁，正在看着我们。它就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。它就像清澈的泉水，将知识的甘露注入孩子们的心中。对于人类灵魂的工程师来说，我们成为人类是很有道理的......李老师，您的生活因努力而芬芳，因开放而灿烂，因奉献而充实。打开窗户，看看，花园里所有的花都在向你致敬！
我最喜欢的老师，400字10
我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是林老师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学，今年是第四年了。
她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，只有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原来是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，林老师才回来。她吃惊地问我：“怎么还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”林老师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林老师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
林老师就像蜡烛一样，在无私地奉献着。
最后，祝老师们9.10教师节快乐！
我最喜欢的老师，400字11
我最喜欢的一位老师是我们班主任――孙老师。
他有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，一张爱说爱笑的嘴。他平时都穿一件皮褂子，下身着一件黑蓝色的裤子。
那一次，我病了。无精打采地伏在课桌上了。老师看见了，便走到我的坐位旁，亲切地问我：“怎么啦？”我回答：“头疼。”他二话没说，就带我去看医生。我怕打针，心里七上八下的。到了医院，我更是害怕，孙老师看出来了。只见他过去跟医生叽咕了一阵，然后就微笑着看了看我，结果医生只给我拿了药，没有打针，这时我心中石头才落了地。
孙老师不仅关心我们，而且还很严厉。我们班的男生大部分都怕孙老师。
那一次，王甲博没有写完数学作业。他生气极了，狠狠地批评了他，还要送他回家，当时同学们都害怕极了！虽然您很严厉，但是我还是喜欢您，因为您是为了我们好。
孙老师有时会像同学们一样和我们玩耍。有一次下课，我正在和杨贝贝跳绳，孙老师突然把我叫过去，问我：“能不能跳5个？”我坚定地说：“能！”孙老师就让我跳，当我跳到二十的时候，孙老师问我会不会败，我一跑神就输了。结果他却高兴了，他兴奋的说：“这回你上当了吧，该我跳了！”
怎么样，你们喜欢我这位关心同学，严厉，能和学生和睦相处的孙老师吗？
我最喜欢的老师，400字12
要说我最喜欢的老师是谁？不用多想那一定是我三年级时的语文老师 乔敏老师。
她有着一头的短发，总是戴着眼镜，很文气！脸上总是有着慈祥的笑容，给人一种非常亲切的感觉。
一开始，她来到我们班级时就给我们作了个自我介绍。“我叫乔敏，以后就要和你们在一起度过这段快乐的学习时光。下面请我们班的同学也来作个‘自我介绍’吧！”乔老师说。她这话一说出口，班级里立刻出现一个个“向日葵”似的朝着乔老师看。
“我叫孙……”
“我叫张桐源……”
“我叫金奇……”
……
大家作完了自我介绍，下面就应该来个“互动”了。乔老师笑着说：“谁能回答我的这个问题谁就能够获得‘奖励’，‘有奖竞猜’开始了！”
“近看像个牛，远看少一头。这是什么字啊？”
“午”我不假思索立刻说出去了。
乔老师给了我一颗“好时巧克力”，张桐源获得了“士力加巧克力”……
在三年级，力量最大的是谁？不用说是张桐源，其次就是我了。于是在拔河比赛时，乔老师给我俩一个特殊照顾：我和他在最前面。开始拔河了，乔老师站在我们前面，我和张桐源不敢撞到她。于是使出了吃奶的劲，我们还是被往前拉。乔老师带着拉拉队在喊：“加油！加油！”不知哪来的一股力量使我们迅速扳回了当时局面。最后我们赢了！
现在，您虽然不教我们了，但我们永远是您的学生！
我最喜欢的老师，400字13
我最喜欢的老师姓孙，她的外号叫做“豆豆”。因为孙老师很喜欢诗，而她最喜欢的一首诗，名字叫《相思》，诗句有：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”所以，“豆豆”的这个外号就送给孙老师了。
第一次遇到孙老师时，还是一个寒假，这个寒假也是最开心的寒假了。记得那是来学作文的第二堂课，孙老师说以后是她教我们了，有几个人不情愿的嘟起了嘴巴，我和同学杨 却觉得，不管谁教，只要能写好作文并且可以活学活用，就行了。那堂课，孙老师总是笑眯眯得教我们该怎样写作文，偶尔也会给我们猜谜题，或让我们发挥想象来回答问题。同学们的回答让我目瞪口呆，长时间都说不出话来。而孙老师呢？只是说“很好，你的想象力很丰富！”
还有一次，豆豆老师出了一个字谜给我们猜，是“木林森森”，几个同学怎么动脑筋都猜不出来。有的说是九，有的说是木，有的说是林，还有一些答案，可是他们太离谱了。最后，还是孙老师给我们大家揭晓了正确答案，是“杂”。为什么是杂呢？因为一共有九个木。呵呵！听完了这个答案，大家都开始捧腹大笑。孙老师只是站在一旁微笑着。
好了，以上就是可爱，幽默，并且爱开玩笑的孙老师了。
我最喜欢的老师，400字14
我们校园里有一两百个老师，其中一个我永远不会忘记，那就是我高一高二的班主任，――汪鸿雁。她在众多老师中平凡无奇，但却是我最喜欢的老师。
记得二年级的时候，我生病了，对鸡蛋严重过敏。只能让爸爸每天给我带吃的。有一天吃完饭，突然觉得不舒服，想回家休息，就向王先生请假。
王先生听说我不舒服，就关切地问我。打完电话给我爸妈，王先生拿出一个大果冻，笑着塞给我：“来，王先生给你一个果冻。快拿，我不给别的同学！”我接过果冻，高兴地说：“谢谢王老师！”“不客气，老师，不过也要吃饭，问我要！记住，不要给别人，这是给你‘养病’的。”王老师摸着我的头开玩笑。“嗯！”我开心地答应着，心里想：王老师对我真好！我一定要努力学习，不辜负王老师对我的期望！
出了办公室，我本能地点了一下头，突然发现王老师还在，远远地笑着看着我。我也笑着帮了她一把。回到家，手里还拿着果冻，心里对王老师充满了挥之不去的感激。
现在，我长大了，懂事了，却再也尝不到王先生给我的“养病”的果冻了。不是果冻下架了，而是王老师不教我们了。我无法理解果冻中隐藏的关怀和爱，但它们并没有被我下架或遗忘，而是放在我内心最深处，永远储存。
我最喜欢的老师，400字15
陈观文我们学校有五十多位教师，我最喜爱的是读二年级时教过我的潘虹老师。潘老师长得胖胖的，戴着一副黑框的近视眼镜，长着一头乌黑的头发，潘老师很喜欢唱歌，就象一位明星歌手一样，她的歌声常常让我们陶醉。有一次，潘老师在上学的路上被一辆摩托车撞伤了，腿流了好多的血，可她还是坚持来到学校。一位老师看见了，连忙把她扶进了办公室里止血。我们班有一个同学看见了，就跑到教室去告诉全班同学，于是，大家都十分担心，全都跑去办公室门口看。我也挤在人群中，我往办公室里一看，吓了一大跳，(.)地上有许多血，潘老师座位旁的地上有许多棉花，可这些棉花都被染成了血红色的了。潘老师看见我们围在门口，她忍着疼痛对我们说：“你们以后一定要遵守交通规则，注意安全，不要象老师一样受伤了。”我和许多同学都听话在点了点头，牢牢地记住潘老师给我们讲的这句话。
现在，我已经读三年级了，潘老师不教我了，可我想对潘老师说：“老师，多谢你教给我知识，我不会忘记你的。”
